2017中考科学复习简答分析专题训练一

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1、简答.分析专题训练（一）1、下图是草原生态系统屮的一条食物链及其能暈流动图解，分析并回答:（1）图中D表ZKB（2）若本食物链的能量在逐级递减屮，传递率按20%计算，则在狐获得的能量一一8千焦中，能传递给狼的能量为—千焦,而草应该供给这条食物链的能量为千焦。（3）图中各营养级通过A即▲作用消耗相当一部分能量，各营养级所产生的遗体或排泄物中的能量又被B即利用消耗。2、下表是某校科学课外活动小组人工-孵化蛙卵的实验记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同。）请回答：人工孵化蛙卵的实验记录项目水源水量(ml)水温(°C)蛙卵数

2、孵出蝌蚪数A池塘水50022—25250242B池塘水50013250136C口来水50022—25250169D自来水5001325085结果预测与分析:（1）A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明:（2）A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明；（3）通过以上实验可得出影响蝌蚪发育的因素是。3、味精是烹制菜肴时常用的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。谷氨酸钠有鲜味，易溶于水。小靖发现某品牌味精包装上标注：“谷氨酸钠含量280%,NaC1含量W20%”。他想测定此味精中NaC1的含量（谷氨酸

3、钠的存在不影响NaC1的性质）。（1）下面是他所做实验的有关步骤，请补全实验步骤②。①称取该味精样品5.0克，并溶于蒸馆水；②加入过量的溶液；③过滤；④用蒸憎水反复洗涤沉淀多次；⑤将沉淀烘干、称量，测得固体质量为2.87克。（2）检验沉淀是否洗净的方法是。此样品NaCl的质量分数为,▲（选填“符合”或“不符合”）其包装上标注的标准。（3）味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当PH为6〜7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120°C以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且对人体有害。使用味精时应注意的问题是（答两点即可）。4、用下图

4、装置测定因存放不肖而部分变成碳酸钠的烧碱中氢氧化钠的质量分数。所取试样质量8.00g、锥形瓶质M140.00g,加入足量稀硫酸（质量为50.00g）,不同时间电子天平的读数如下表所反应时间/min0123456锥形瓶+试样+稀硫酸/g19&00197.64197.48197.26197.16197.12197.12z5：⑴不必进行第七次读数的原因是⑵计算氢氧化钠的质量分数。5、我们每天所食的营养归功于植物的光合作用，光合作用的发现离不开众多科学家的探索活动:如1629年，海尔蒙曾做了一个著名的科学实验一一柳树实验，实验过程如下:五

5、年后树长大了只浇雨水（几乎不含任何养料）土壤100千克,幼树2.5千克土壤烘干后称重99.9千克，树重84.5千克请推测：海尔蒙认为柳树增重的主要物质是，理由是0现在我们已经知道：树增重还离不开另一种主要物质是O光合作用除了能使树增重外，还能产生另一种物质是（用化学式表示）。6、穿上一般的人造弹力棉衣可以使人感到暖和，但棉衣自身并不发热，而法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会成为固体，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖。根据上述材料回答：（1）人造弹力

6、棉衣的材料是属于（）A.合金材料B.无机非金属材料C.有机合成椽胶D.有机合成纤维（2）从改变热能方法的观点看，人造弹力棉衣保暧的原理是通过减少达到保暧的目的.（3）法国生产的夹克能调节温度的道理是o7、小明在探究g和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：请冋答以下几个问题：（1）写出图中标有字母b的仪器名称：o（2）以上三个实验屮，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：实验①;（3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置屮的广口瓶，以使实验取得成功，写出你将选用的物

7、品和实验现象8、晴天，鸽子靠太阳定向。那么，阴天鸽子靠什么定向呢？为此，有人做了一个实验：⑴阴天,远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；（2）阴天，他在鸽子颈上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向；（3）阴天，他在鸽子头顶和脖子上绕儿匝线圈，并以小电池供电，发现放飞的鸽子向四面八方乱飞。请回答以下问题：（1）这个人设计本实验是为了验证一个怎样的猜想？（2）本实验（证实/否定）了以上猜想；（3）他做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的儿十只鸽子，这样做的目的是：9、在地面表面，由于物体质量不同给人的直接感觉是物体的轻重不同，这使得

8、在科学发展的历史上，很长时间人们都不能清晰地将物重和质量区别开来。这种影响直到今天仍然存在，如某品牌的汽车轮胎说明书上标有“最大胎压3千克/平方厘米”，这相当于将质量为3千克的物体水平放置在桌而上，接触而积为1厘米彳时产生的压强。（1）从科学的角度