2017外研版英语九上Module6《Problems》（Unit2）学案

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1、Book5Module6Problems一、教学内容：Unit2Ifyoutellhimthetruthnow,youwillshowthatyouarehonest.二、课型：Readingandwriting三、教学目标：1、能够听懂并正确地朗读下列汇词：comeround,reason,tryout,angry,nolonger,beangrywithsb.repair,truth,least,atleast,honest,apoligise2、语法：能掌握if引导的条件状语从句的用法。3、能够读懂描述生活问题和给建议的书信并提取相关信息，4、能够写出困扰自己的问题并寻求建议。

2、四、教学重难点：1、能够理解描述生活问题和给建议的书信2、能够正确运用if引导的状语从句写出困扰自己的问题并寻求建议。五、教学准备：课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。木课指导学牛通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件。六、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming-up(3JLeadin(Checkthehomework)1.Askstudentstogiveareportabouttheirsurvey,letthemtell

3、thewholeclasstheirclassmates^problems.2.Guessinggames.Givethestudentssomepicturesandguesswhatthe1.Studentsgiveareportabouttheirsurvey,tellthewholeclasstheirclassmates9problems.2.Guessinggames.Guesstheanswersaccordingtothepictures.通过汇报的形式检查上节课布置的调查作业，回顾了上节课的内容，考验学生对Unitl知识的掌握程度。提供学生儿张情景画让他们猜岀画pr

4、oblemis.中的所表达的问题，使学牛的脑袋可以迅速地转动起来，锻炼他们的思维能力，以趣味性的方式导入了本课课题。StepTwoPre-reading(5J1.Checkthenewwords.(1)Showmorepicturesandthingstogetthestudentsfillintheblankswithrightwords.(2)Organizethemtoreadthenewwordstogethe匚2.Freetalk.Showtheletterandreplyonthescreenandaskthestudentstodiscussinpairs,encour

5、agethemtodecidewheretheycomefrom.(1)Watchpictureslearnsomenewwordsandtrytofillintheblankswithrightwords.(2)Readt.henewwordstogether.Studentsdiscussinpairsaccordingtotheletterandthereplythattheteachershowonthescreen.Trytodecidewheretheycomefrom.通过图片与单词对应直观形彖，使学生更容易记住单词，为阅读语篇扫除生词障碍对接下来要读的文章有个总的认识

6、。StepThreeWhilereading(24J1.ScanningAskstudentstoscanthepassageandfindoutSteve'sproblem・2>CarefuIreading.(l)Askthestudentstoreadtheletter,thenanswerthefollowingquestions.LWhatdoesStevensfatherusethecomputerfor?2.CanSteveplaygamesonhisfathercomputer?Why?3.WhatdidtheydowhenDavidcameroundwithane

7、wStudentsscanthepassageandfindoutStevensproblem.(1)Readtheletterandanswerthequestions.1.Heusesthecomputerforhiswork.2.No,hecan't.Thereasonisthathisfatherthinkssomethingwillgowrongifheplaysgamesonit.3.Theycopiedthegametothecomputer