2016秋语文人教版必修1练习：单元质量检测二

《2016秋语文人教版必修1练习：单元质量检测二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、单元质量检测二（时间：150分钟满分:150分）一、基础积累（共25分，选择题每小题3分）1.下列句子中，不含通假字的一句是（）A.行李之往来，共其乏困B.燕王诚振怖大王之威C.旦日不可不蚤自来谢项王D.此亡秦之续耳详细分析：A项共”通“供”；B项振”通“震”“蚤”通“早”o答案：D2.下列句子中，加点词的解释错误的一项是（）A.顾计不知所出耳Be以乱易整，不武C.比诸侯之列D.素善留侯张良顾：不过，只是易：替代比：比较善：友善、交好详细分析：C项，比：并，列。答案:c3・下列各组中，加点虚词的意义和

2、用法相同的一组是（越国以鄙远若舍郑以为东道主J夜缱丙出［朝济而夕设版焉I行李之往来，共臬乏吾其还也臣死且不避，卮酒安足辞D.SI古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉7•详细分析：A项,连词f表顺承；介词，把。B项，连词，表修饰；连词，表顺承。C项，代词，代使者；表商量或希望语气，还是。D项，都是让步关系，尚且，还。答案:D4.下列各项中，加点词的活用情况不同于其他三项的一项是()A.夜缱而出B.秦武阳色变振恐，群臣怪之c・常以身翼蔽沛公D.君为我呼入，吾得兄事之■详细分析：A项，名词作状语，在夜里；

3、B项，形容词的意动用法，以……为怪；C项，名词作状语，像翅膀一样；D项，名词作状语，像对待兄长一样。答案:B5.下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一句是()A.备他盗之出入与非常也B・樊将军以穷困来归丹••C・以其无礼于晋••D.行李之往来，共其乏困••详细分析：C项，无礼：古今义相同，不合礼节。A项，非常：古义，意外的变故；今义，表程度的副词，很，十分。B项，穷困：古义，走投无路；今义，贫穷。D项，行李：古义，出使的人；今义，出门带的包裹。答案：C4.下面各句的句式与其他三项不同的一项是

4、()A.而燕国见陵之耻除矣B.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之C.若属皆且为所虏D.父母宗族，皆为戮没详细分析：A、C、D三项均为被动句，B项是定语后置句。答案：B5.名篇名句默写。(7分)补写出下列句子中的空缺部分。⑴,不仁；,不知；以乱易整，不武。(2)又前而为歌曰：“,!”⑶,大礼不辞小让。,我为鱼肉，何辞为?(4)今者项庄拔剑舞，答案：(1)因人之力而敝之失其所与(2)风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还（3）大行不顾细谨如今人方为刀俎（4）其意常在沛公也二、阅读鉴赏（53分）（一）阅读下面的文字

5、，完成8〜12题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜纟追而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？■邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦.瑕，朝济而夕设版

6、焉,君之••所知也。夫晋,何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之,公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。■4.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.何厌之有B.若不阙秦M：讨厌阙：侵损、削减C.延伸、扩张D.失其所与与：结交，亲附详细分析：A项，厌，满足。答案：A4.下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是（3分）（）

7、J①若舍郑耳为东道主②焉用亡郑耳陪邻①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封J①旦贰于楚也1②且君尝为晋君赐矣（①无能为也已D.S［②且君尝为晋君赐矣7•详细分析：A项f①介词r把；②连词f表目的，来。B项，副词，已经。C项，①连词，并且；②连词，况且。D项，①动词，做;②动词，给予。答案:B5.下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（3分）（）①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害⑤邻之厚,君之薄也⑥今老矣，无能为也已A.①③④B.

8、①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤详细分析：②④⑤都能表明烛之武机智善辩，①是侧面表现。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。答案:D4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缱而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦