【推荐】六年级下册科学同步练习-4.4分类和回收利用∣教科版

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1、4・4分类和回收利用同步练习1.判断题。(1)要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。()(2)可回收利用的物品大多是由纸张、金属、塑料、玻璃等材料制成的。()(3)回收利用是指被丢弃的物品被回收，并经过专门的加工Z后再被使用。()2•填表题。(1)在家庭垃圾中，包含哪些可以回收利用的材料？回收物品的材料分类材料来自的物品纸易拉罐、家用电器、废零件等饮料瓶、包装盒(袋)等玻璃⑵由上表可知，日常生活中可回收利用的物品大多是由、、、等材料制成的。3•填空题。(1)生活垃圾一般可分成四大类：可回收垃圾、垃圾、垃圾和其他垃圾，过期药品属于垃圾，需要特殊处理。(2)垃圾回

2、收利用，需要把其屮可利用的材料区分和集屮起来。因此，必须改变垃圾的习惯，对生活垃圾进行和分装，也是我们每个公民应尽的4.连线题。厨余垃圾可回收垃圾不可回收垃圾回收标志5•应用题。小明统计了一下他家日常牛活中的垃圾，请你帮他分分类。(填序号)①废旧塑料盆②剩饭剩菜③剩余花土④废电池⑤果皮⑥破碎的瓷砖⑦废旧日光灯管⑧酒瓶⑨旧报纸⑩过期药品⑪萝卜叶⑫废轮胎⑬废注射器⑭碎瓦片⑮蛋壳⑯废餐巾纸⑰碗盘碎片⑱废钉子⑲废旧泡沫塑料⑳破袜子可回收垃圾有害垃圾6.实验题。丄家庭垃圾中约有可是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。让我们来

3、做一个堆肥箱吧。(1)制作目的：做一个堆肥箱。(2)选择地点：()。A.厨房一角B.客厅一角C.花园一角⑶可用材料(在前面的括号里画7)：()杂草()塑料碎片()食品废料()落叶()废纸(1)制作过程：A.1〜3周B.1〜3个月C.1〜3年6.简答题。请说一说用堆肥法处理垃圾的好处。7.【探究题•操作】去附近的废品收购站进行调查，问问工作人员回收下列物品后有什么用处?填表并回答相关问题。废品收购站调查表冋收废品种类具体物品回收后的用处塑料制晶玻璃制品金属制品(1)根据调查结果完善表格。(2)除了上述物品，你述知道哪些物品可以回收利用？8.【探究题•读图】观察下面的图片，分析

4、并冋答问题。(1)图屮的屯池属于()。A.有害垃圾B.可冋收垃圾C.其他垃圾(2)对自然环境威胁最大的五种物质，电池里包含了三种，分别是()oA.铝、碳、汞B.汞、铜、镉C.汞、铅、镉(1)上图中的垃圾筒有什么不合理的地方？(4)将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，会造成哪些危害?参考答案1.(1)7(2)7(3)P2.(1)回收物品的材料分类材料来自的物品纸报纸、课本、牛奶包装盒等金属易拉罐、家用电器、废零件等塑料饮料瓶、包装盒(袋)等玻璃酒瓶、镜子、水杯等(2)纸金属塑料玻璃3.(1)厨余有害有害(2)混装分类义务4.4.厨余垃圾：②⑤⑪⑮可冋收垃圾：①⑧⑨⑫⑱⑲有害垃圾：

5、④⑦⑩⑬其他垃圾：③⑥⑭⑯⑰5.(2)C(3)(7)杂草(7)食品废料(7)落叶(1)将杂草、食品废料、落叶等掺人污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。(2)B7•堆肥法可以杀死垃圾中的一些病原微生物、寄生虫及虫卵，既处理了垃圾,又产生了肥料。8.(1)废品收购站调杏表回收废品种类具体物品回收后的用处塑料制品饮料瓶、包装袋等塑料能够熔化成型，回收利用能够减少环境污染。玻璃制品玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等回收玻璃比直接利用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。金属制品铜电线、铁制品、镀银制品许多金属可以熔化后再利用。冋收利用废金属，既节约能源，又节约矿石资

6、源。(2)纸制品、橡胶制品、布类等。8.(1)A(2)C(3)没有回收有害垃圾的垃圾筒，不利于电池、医疗用品的回收。(4)将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。