【推荐】六年级上册语文教案-10轮椅上的霍金苏教版

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1、10轮椅上的霍金一、教学目标1.学会本课生字，理解“顶礼膜拜、神秘莫测、非凡、折服、由衷”等词语表达的意思,然后任选两个造句。2.在正确、流利有感情地朗读课文，在初步感知课文内容的基础上理清课文叙述顺序，简要概括课文内容。3.通过抓住重点词句，读懂课文内容，感悟霍金不仅是个非凡的科学家，更是个令人折服的生活强者。学习霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。4.在感悟霍金伟大人格的同时，学习课文运用具体事例来表现人物的写作手法。二、教学重难点1.凭借具体的语言文字感受崔金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。2.在感悟霍金伟大人格的同吋，学习课

2、文运用具体事例表现人物的写作手法。三、教学准备学生：课前多读儿遍课文，借助《新课堂》搞好预习。教师：收集有关课文资料，制作相关课件。四、教学课时：2课时五、教学过程第一课时环节一、整体感知一一初读感知，整体把握（一）激情导入，揭示目标。同学们，在当代有这么一位非凡的科学家，他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者，但是他却在21岁吋因患上了卢伽雷氏症而完全瘫痪，在轮椅上坐了40年,他就是人称“宇宙之王”的霍金。今天从这节课开始让我们一起走进《轮椅上的霍金》这篇课文，去认识这位充满传奇色彩的生活强者。请同学们看这节课的学习目标：1•学会本课生字，理解“顶礼膜

3、拜、神秘莫测、非凡、折服、由衷”等词语表达的意思，然后任选两个造句。2.朗读课文，在初步感知课文内容的基础上理清课文叙述顺序，简要概括课文内容，整体感知霍金是位怎样的人。（二）检查预习，指导书写。1.出示生字词语“撰写、顶礼膜拜、非凡、打扰、折服、神秘莫测、由衷”，小组内互读并默写，小组内纠正，老师重点重点指导书写“撰”和“扰”。“撰”右边上半部分两个“巳巳”不要写成两个“已已”；“扰”右半部分“尤”不要写成“龙”。2.小组内自由朗读课文，相互交流课后词语的意思，然后任选两个造句。•老师相机指导。（三）初读课文，理淸顺序。1・指名读第八自然段，这段话写了什么内容，在

4、全文中起什么作用？（承上启下，总结了霍金是物理天才和生活强者，同时引起下文要叙述的事例。）2.哪几个自然段写霍金是一个充满传奇色彩的物理天才？哪几个自然段写霍金是一个令人折服的生活强者？其余的段落又写了什么内容？指导学生分段概括段意：全文共分三个部分：第一部分（1-2自然段）简单介绍霍金。第二部分（3-7自然段）霍金在病魔的残酷折磨下顽强地进行科学探索，成为一个伟大的物理天才。第三部分（8-12自然.段）霍金不断探索的的精神和人格力量深深感动了大众。3.概括课文主要内容。（四）再读课文，整体感知课文内容和人物形象。1.交流理解：课文是从哪儿个方面来说明霍金是一个非凡

5、的科学家的？G霍金受到病魔的残酷折磨，b霍金顽强地进行科学探索，c霍金忘我地工作，d霍金的人格魅力。）2.霍金给你留下怎样的印象？谈谈自己的体会。指导学生用课文中的词语或句子概括:宇宙之王、科学巨人、物理天才、生活强者、非凡的科学家……。（五）当堂检测：默写课后词语。第二课时环节二、部分理解一一精读感悟，重点突破（六）激情导入，揭示目标。同学们，通过上节课的学习，我们初步认识了一位非凡的科学家一一霍金，这节课让我们再次走进课文，去深刻地感受霍金带给我们的心灵震撼。请看这节课的学习li标：1.通过抓住重点词句，读懂课文内容，感悟霍金这位非凡的科学家。学习霍金不断求索的

6、科学精神和勇敢顽强的伟大人格。1.在感悟霍金伟大人格的同时，学习课文运用具体事例来表现人物的写作手法。（七）品味课文，感悟非凡。1.快速浏览课文，标出概括了霍金是位非凡的科学家的句子。（出示：霍金的魅力不仅在于他是个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。）“物理天才和生活强者”这两个方面着重强调的是哪个方而？指生回答。2.课文是怎样描述崔金是一个充满传奇色彩的物理天才和令人折服的生活强者的呢？默读全文，抓住重点词句写写自己的理解和感悟。先小组交流，在班级讨论。（1）探究“残酷命运”，感悟非凡。a霍金残酷的命运表现在：1963年，他得了卢伽雷氏症，

7、不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上；1985年，他又因肺炎作了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的功能；在这40年里，他的身体彻底变形；现在，他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页摊平，然后驱动轮椅，如蚕吃桑叶般地逐页阅读。从“完全瘫痪、长期禁锢、彻底剥夺、彻底变形、必须、必须”这些词语体会出霍金的不能。（不能说话，不能写字，7k远不能站起来）再联系生活，说说霍金的不能：不能洗澡，不能穿衣，不能游泳，不能打球……从而体会命运对霍金的残酷，感悟霍金的非凡。b出示课文插图，结合文字描写感悟霍金的非凡。“标志性形彖”指的是什么形彖？霍金与病魔抗争