【精品】北师大版六年级上册语文教案-8.5岁寒三友竹颂

《【精品】北师大版六年级上册语文教案-8.5岁寒三友竹颂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学要求重点难点1.在阅读的过程中积累词句。2.有感情地朗读课文，体会作者在记叙、抒情、议论中表达的哲理。3.认识竹的情操和美徳，体会作者对于竹的赞美Z情。重点:有感情地朗读，体会作者在记叙、抒情、议论中表达的哲理。难点:认识竹的情操和美德，体会作者对竹的赞美之情。教学课时一课时教学目标1.在阅读过程屮积累词句。2.阅读这篇抒情散文，有感情地朗读，体会作者在记叙、抒情、议论中表达的押理。3.学习劲竹的情操和美德。教具准备相关资料。教学过程一导入新课.竹在未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。挺拔的翠竹,有着宽容大度的胸

2、怀，有着令人臣服的谦逊气度,它的青干碧叶显示着大自然中最朴素的美。这节课我们学习《竹颂》,感受竹的精神内涵。二启主学习1.读准字音。劲竹(jing)・僵石(jiang)坚贞(zhen)攀附(panfu)••••••不朽(xiu)摇曳(yb)吞没(mb)郁郁(yd)••••葱葱(cong)尘埃Gi)潜藏(qian)「仞(ren)••••2•解释词语。萧萧:形容马叫声或风声等。凌云:直上云霄。攀附:跟地位高的人拉关系。深渊:很深的水。郁郁葱葱：（草木）繁盛。三•合作学习1.理清文章脉络，有感情地朗读课文，初步感知课文内容。作

3、者从劲竹的生长、气节、态度等多方面入手,写了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质。第一部分（第1、2自然段）：写作者对劲竹的热爱。第二部分（第3自然段）：写劲竹的奉献精神。第三部分（第4、5自然段）：写劲竹给人带來的精神慰藉。2.画出表现竹子顽强精神的句子。3.感知文章主题。本文描绘了竹子的外形、生长情况、气节等方面的特点,突出了它坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献的精神。四质疑问难，探究学习1.文中写桃花、紫罗兰、牡丹等花的作用是•什么？与竹对比,突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪，并在酷热的夏天里，给人送去绿色和凉意,

4、写出了劲竹的奉献精神。2.本文中为什么用“你”称呼劲竹？“你”是拟人化的称呼，作者表面赞“竹”，实际赞美具有高风亮节的人。五总结全文结合《墨竹图题诗》谈谈学习《竹颂》的启示。外形一—坚毅顽强生长一纯洁朴素气度—虚心有.节美德一一无私奉献课堂作业新设训1•给多音字组词。Ji几(僅劲)丿阴(劲松)没严理没打1.思考。(1)你见过竹子吗?竹子给你什么印象?(2)竹常被喻为君子,究竟它有什么美德?坚毅顽强、质朴清新(3)用自己喜爱的方式赞美竹子。(诗、画等)