【金版学案】2016-2017学年高中语文第四单元第12课作为生物的社会练习新人教版必修5

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1、第12课作为生物的社会当数字化与生活儿成一体之时，当科学与欲望的叠加打破现实与伦理的対称之际，科学与道徳命题也变化得如此急迫。难道我们就没有听见一种深沉的冋声充盈于画面、感动于内心吗？我们是谁？“科学无法代替人生，对称方能平衡世界”，是某种科学意识的普及，还是一种忧患道徳的阐禅？走近刘易斯•托马斯，就会走进一个自然人文的世界！温馨晨读自主学习美字体观动物智慧甚感诧界震撼窥牛命本质能不敬畏珍重赏美文翎羽张艳蕊《鸟类干-国》，是翎羽的天堂。我轻轻地挥手，触摸到天使的翅膀。——题记一片洁口无瑕的翎羽悠然飘落在我的手掌心，散发着--股天地的气息，刻画着绚丽多彩、亭亭

2、玉立的身姿，象征着奋力搏击、振翅而翔的力量，填充着圣洁如玉、髙贵不凡的纯净。这，就是奥妙的冈类王国。火烈鸟，为爱燃烧的火红一族。洁白的翎羽透射出的鲜艳的血红，划过天际的瞬间，她悄然落下了泛红的淡痕,似火如血的翎羽紧紧揪住了欣赏者的心。“落英逐逝水，似朝•霞映碧池。”这是火烈鸟用红似火的身卵•勾勒出的靓丽风景。波澜不惊的湖水之上，浮动着一条条跳跃着的红色的彩练，为平静的美景增添了儿分别致的韵味。她们，-群美丽的旳屮物，身披白中透红、红中泛白的粉红色，婉约绰然的身姿映射在黯淡的涟漪中，像一•团烈火在燃烧,水火交融，是她们用白己独有的方式把两种截然不同的事物结合起

3、來，协调统一。走近，羽衣的粉红色有深有浅，有亮冇暗，显得斑斓绚丽。翎羽抖动，曼妙的身姿摇晃着湖底红色的波浪掀起的微浪，轻抚着这群粉红色的小精灵。“一池湖水就顿时被映照得通体红透，成为一片烈焰蒸腾的火海。”这是真正不会熄灭的火光，是真正不会褪色的绚丽色彩。火烈鸟愿用身躯点缀黯淡无光的世界，用粉红的翎羽搭建悬于湖水之上的彩桥。迎而而来的是刻画着绚丽多彩、亭亭玉立的身姿。丹顶鹤，用翎羽撑起的梦幻。她们是天生的舞蹈家，头顶鲜红，脖颈修长，羽毛洁白，挺立于池塘边。翎羽舞出优美的弧度，在无形的空气中划下了淡淡的痕。丹顶鹤用圣洁的身躯编排出世间最天然纯粹的舞蹈，用洁口如玉

4、的翎羽在天空留下让人膜拜的舞姿，每一根光洁的羽毛都诠释着诗人终生追求的高度恰然自得的完美自由。她用修长的脖颈留下超凡脱俗的气质，那弯曲的弧度散发着大自然最美的柔顺意境。夕阳西下，青草葱翠的浅水边，栖息着人间一片圣洁如玉、高贵不凡的纯净。动物世界，鸟类王国，翎羽的天堂。身姿、力量、纯净、绚丽凝聚于翎羽的如发的细丝间，传递着来口天堂的福音。我们的肉眼看不见天使美丽的翅膀，是因为它用另一种方式——翎羽——在人间翱翔。写作延伸能力提升【课内挖掘】课内素材刘易斯•托马斯在文章的开头将人的行为与群居性的昆虫相比，在写蚂蚁时将蚂蚁的行为与人相比，冃的只冇一个，即说明人不是

5、万物的主宰，而是大自然的一员。因此我们人类应该遵循自然和社会的规律，学会与人自然和谐相处，学会与社会和谐相处，学会与他人和谐相处，追求内心的和谐宁静。因为人与自然的和谐，可以成就可持续发展Z美；人与社会的和谐，可以造就繁荣富强之美，可以促成人性之美。［运用角度］“和谐”“反省”“人性”“人与动物和谐相处”等。精彩运用鸟儿很聪明，也很友好，还可以给人带來快乐，单凭这些，我们就要和鸟儿和谐相处吗？是的，因为与动物和谐相处是每个人应有的品徳。在很多人看来，与鸟儿和谐相处好处无穷，但我认为人与鸟儿和谐相处有好处也有坏处。好处是鸟儿可以保护生态环境，坏处就是在冬季，有

6、些鸟儿会把病菌带给人类。冬季來临,北方的鸟类就要迁徙到温暖的南方去过冬，如西伯利亚的红嘴海鸥每年寒冬都要E往四季如春的昆明过冬。许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而町爱的红嘴海鸥，但人们不知道，nJ-爱的红嘴海鸥身上带有病菌，再加上天气寒冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，鸟儿也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。总体來说，鸟儿是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟儿，人与鸟儿和谐相处，对维持生态平衡有重人意义。在自然界屮每种动植物都是息息相关的。只有大家和谐相处，保护自然，口'然才不会报复人类。一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而在春

7、天的旋律里，谱写着人与鸟儿和谐相处的乐章，愿我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。【课外应用】大口然的智慧在湛蓝的天空中，一•样奇界的物体以极快的速度穿越过天空，转瞬乂消逝，不留一点痕迹，逃离了人们的视线，却还是被一台摄像机扑I摄了下來。要不是这不经意的一扌n,也不会有人附意到这个震惊世界的怪异物体。这个东西被人匆匆地命名为“飞棍”，它在照片小的外表呈圆林棍子状，两侧有多片膜状物，那些晶莹透明的膜状物就应该是它能移动的秘密——“翅膀”，e行吋会如波浪般不停扭动。它似乎更爱成群结队地出现，人们能在全方位发现它的身影，而且大小不一，可速度绝对能用“音速”相称……飞棍

8、是真实的神秘，还是虚幻的骗局？是外星生命制造并留下的