【教师资格证】背过这4个知识点，18分材料分析题再也跑不掉！

《【教师资格证】背过这4个知识点，18分材料分析题再也跑不掉！》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、从以上的表格屮可以看出材料分析题的出题方向，只要熟背知识点，再结合材料分析合理分析,18分的题你拿15分也没什么大问题。德育原则★★★（一）导向性原则①坚持正确的政治方向；②德育日标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③把徳育的理想性和现实性结介。（二）疏导原则①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬激励为主，坚持止面教育。（三）尊重学生与严格要求学生相结合的原则①严要有度；②严要有方；③严要有恒；④尊重学生的人格个性，充分信任学牛；⑤尊重学生的个性发展；⑥不能迁就学牛。（四）发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则①“

2、一分为二”看待学生；②长善救失，通过发扬优点来客服缺点；③引导学牛自觉评价、自觉进行自我修养。（五）教育影响的一致性与连贯性原则①统一学校各方面的教疗力量；②争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络;③处理好衔接工作，保持徳育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。（六）因材施教原则①了解学生的个性特点和内心世界；②有的放矢进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”；③根据学生的年龄特征有计划进行教育。（七）集体教育与个别教育相结合原则①建立健全的学生集体；②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学牛集体的教育作用；③加

3、强个別教育，并通过个別教育影响集体，增强集体的生机与活力。德育方法（一）说服教育法仁语言说服①注意说服的时机，有针对性；②注意学牛的接受能力；③做好引导总结。2.事实说服①明确目的，制定计划；②做好充分准备；③加强指导；④做好总结工作。（二）榜样示范法①选好示范的榜样（先进性、时代性、典型性）；②引导学生理解榜样精神的实质；③激起学生学习榜样的倾慕之情；④激励学牛自觉用榜样调动行为，提高境界。（三）情感陶冶法①创设良好的教育情境；②组织学生积极参与情境创设；③与启发说服相结合。（四）指导实践法①坚持严格要求；②调动学生的主动性；③注意

4、检查和坚持。（五）品德评价法①公平、正确、合情合理；②发扬民主，获得学生支持；③注重宣传与教育；④奖励为主，抑屮带扬。教学原则（一）直观性原则①正确选择直观教具和教学手段；②直观教具的演示与语言讲解结合起来；③重视运用语言直观。种类：实物直观、言语直观、模像直观（二）启发性原则①调动学牛学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;③让学生动手，培养独立解决问题的能力；发扬教学民主。（三）巩固性原则①在理解的基础上巩固；②重视组织各种复习；③在扩充改组和运用知识中积极巩固。（四）循序渐进原则①按教材的系统性进行教学；②注意

5、主要矛盾，解决好重点与难点的教学；③山浅入深，山易到难，山简到繁。（五）量力性原则①重视学生的年龄特征；②了解学生发展的具休特点；③恰半的把握教学难度（六）因材施教原则①坚持课程计划与学科标准的统一要求；②教师要了解学生，从实际出发进行教学；③教师善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个④学生的特长得以发挥。（七）科学性与教育性相结合的原则①确保教学的科学；①教师要结合教学内容进行思想品徳教学；②教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育；③教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。（八）理论联系实际原则①书本知识

6、的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学和技能训练的关系：④补充必要的乡土教材。教学方法（一）讲授法讲授法可分讲述、讲解和讲演三种方式。①讲授内容要有科学性、系统性、思想性；②讲授要有启发性；③讲究语言艺术；④讲授应注意培养学生的学科思维。（二）谈话法①要准备好问题和谈话计划；②提出的问题要明确、引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性;③善于启发诱导；④要做好归纳、小结。（三）讨论法①讨论的问题要有吸引力；②要善于在讨论中对学牛启发引导；①做好讨论小结。（四）演示法演示工具：①实物、标本、模型、图片；②图表、

7、示意图、地图；③实验；④幻灯、电影、录像。（五）练习法①使学生明确练习的目的与要求；②练习方式要多样化，循序渐进，逐步提高;③严格要求。知识点+合理分析材料二高分，抓紧时间背起來!