【红对勾】2016-2017学年高中语文第三单元文艺评论和随笔10谈中国诗课时作业新人.

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1、谈中国诗笫一课时基础巩固一、积累运用1・下列加点字的读音有谋的一项是()A.精髓(sui)梵(fdn)文••颦蹙(p5c£i)轻W(yudn)剪掠•••B.无(yin)凑泊(c6ubo)•••蛾(c)眉一蹴(jiu)而至••C.唐璜(huang)咻咻(xiu)••洋溢(yi)遥思远怅(chang)••D.犬吠(fei)兽槛(jian)••呜咽(ye)数(shud)见不鲜解析：“蹴”读“Ctl”0答案:B2.下列各纽词语的书写无误的一项是()A.吞言咽理蛾帕空屮楼阁笔力轻淡B.拔木转石芦管流毒无穷词气安和C.尖

2、刻斩截压韵穷边涯际凌风出尘D.逍遥林下防碍不了了之回肠荡气解析：A项“嵋”应为“眉”，C项“压”应为“押”，D项“防”应为“妨”。答案：B3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是()(1)屮西诗不但内容常相同，而且作风也往往o斯屈莱欠就说中国诗的安静使他联想起魏尔兰的作风。我在别处也曾详细说明贵国爱伦•坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了。(2)我有意对中国诗的内容不讲。中国诗跟西洋诗在内容上无甚；中国社交诗特别多，宗教诗儿乎没冇，如是而已。(3)屮国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明

3、人话，并且是谈活，不是演讲，像良心的声音乂静乂细但有良心的人全听得见，耳朵太听惯了麦克风和无线电或者……A.暗合忽略差异除非B.契合忽略差别除非C.契合忽视差异因为D.暗合忽视差别因为解析：暗合：没冇经过商讨而意思恰巧相合。契合：符合；合得來，意气相投。忽略：没冇注意到，疏忽。忽视：不注意，不重视。差界：差别，不相同的地方。差别：形式或内容上的不同。除非：表示唯一•的条件，相当于“只有”,常跟“才、否则、不然”等合用；表示不计算在内，相当于“除了”。因为：表示原因；常跟“所以”连用，表示因果关系。答案:A3.

4、下列标点符号的运用有课的一项是()八・对是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗休也许止是诗心的产物，适配诗心的蛊要。B.每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢？”C.给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，像哈姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。D.每逢这类人讲到屮国文艺或思想的特色等等……我们不可轻信，好比我们不上“木店十大特色”那种商业广告的当一样。解析：“等等”后的省略号改为逗号。答案：D4.下列句子中加点的成语使用恰

5、当的一项是（）A.什么叫以人为本？以人为本的行动点首先是领导干部放下那种居高临远的架子，走进群••••众，深入群众，想群众Z所想，急群众Z所急，以为人民谋利作为口己的出发点、根本点。B.一个吋期以来，郭明义群体的模范事迹在我们学校到处传颂，他的事迹中体现出的荡气••回肠的梢神，感动并激励了全校师生。••C.据说，王勃那篇著名的《滕王阁序》是他在醉酒之麻一蹴而就的，文屮所显露的才气震••••烁着古今，王勃也因之成为千古奇才。D.美国习惯了世界霸主的地位，习惯了世界宪兵的角色，在他眼中，看不得别国发展，別国发展了

6、，他就大叫威胁，人加打压，如此看來，他对屮国的指手画脚，百般遏制也就不足••为奇了。••解析：A.居高临远：处在高处看得远，形容目光高远；B.荡气回肠：形容（音乐、言辞）十分动人；c.一蹴而就：形容事情轻而易举，一卜-子就能完成，用在此处不妥，应为一挥而就。D.不足为奇：不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。答案:D5.下列各项中，没有语病的一项是（）A.我们対于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能使你走出陌生的境地。B.屮国没有史诗，屮国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国

7、最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。C.读完徐，忐摩的《我所知道的廉桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。D.屮国诗一•蹴而至崇高的境界，以后就逐渐腐化，而且缺乏变化。解析：A.主客颠倒，应将“比较文学”与“我们”调换。C.成分残缺，“使读者”前应加“此诗”。D.语序不当，“逐渐腐化”与“缺乏变化”位置互换。答案:B6.钱钟书先生语言幽默、笔法灵动、善用比喻來说理。下面是对文本中几个句了的解说，对照文本，选出解说不当的一项（）A.“中国人的心地里，没有地心

8、引力那回事，一•跳就高升上去”——是说中国诗追求抒情性，并没冇像西方诗一样先冇史诗，次冇戏剧诗，再冇抒情诗，而是一蹴即至崇高的境界。A.“比了西洋的屮篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻危剪掠”——句中用“轻莺剪掠”作比喻，形象地写出了中国诗轻短的特征。B.“假如鞋子成了脚，脚也便成了鞋”——这里用“鞋子”比喻诗心，用“脚”比喻“诗体”，形象地说明“诗体是诗心的产物，适配诗心的需要”。C.“中国诗的”比重