【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺.

【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺.

ID:43194736

大小:94.00 KB

页数:8页

时间:2019-09-28

【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺._第1页
【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺._第2页
【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺._第3页
【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺._第4页
【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺._第5页
资源描述:

《【高考必备】湖南省桃江县第四中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题缺.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、桃江四中2016年下学期高二期中考试试卷语文一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题。生态文明美:当代环境审美的新形态陈望衡坏境审美观具有历史性。迄今为止,人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型。这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。当代环境审美的新形态是生态文明美。人类对白然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。白然属性是自然美的基础,社会属性即白然物对人的以“居”为核心的牛活的意义,这两者的统一实质就是H然的文明化。当代的自然环境审美,自然属性中彰显了生态性,社会

2、属性中强调了生态性Z于人的意义,综合起来就是凸显了纶态文明的内涵。当代的自然环境审美观认为自然环境美,美在生态文明(以生态为载体的文明)o牛态文明时代前的白然坏境审美,强调白然坏境屮的牛命意味。这生命意味的立足点是人的生命,凡是从白然物身上何意识地或无意识地感受到了人的生命,那对象就具有了生命的意味。重视自然的生命意味,虽在某种意义上也就是重视牛态,但它们的实质是不同的。-般的重视生命的意味,不会强调生命耳生命Z间、生命与非生命Z间的关系,更不会考虑到地球上诸多生命良性的发展。生态着眼于生命的整体性与相关性,关注

3、的是种群的生命;种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的,它受制于与它相一关的其他种群生命和非生命的白然条件。住态观对住命的理解较一般的牛命观深刻得多。从牛态文明的视界來看白然坏境审美,自然坏境的美在牛态与文明的统一即牛态文明。生态文明的审美视界较之自然牛•命的审美视界主要有五个方面不同:笫一,强调并凸显自然环境美屮的生态性。自然性是自然美得以存在的基础,是其区别于社会美的关键。生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。第二,将人与自然的和谐提升到生态平衡的高度。按牛态文明审美观,必须突出人与H然

4、和谐的主态平衡意义。失去生态平衡,就是对美的否定,它迟早会给人类带來灾难。第三,将牛命意味的美提升到生态意味的美。牛命意味的美让人的审美视界专注于某一牛命的形象展现,而卞态意味的美则讣人的审美视界扩展到生命的联系与网络。生态的网络系统只存在于人的理解与想彖Z中,它的审美实现呈不断的发散状态。第四,生态审美导入生态公止理念,体现出生态的兼容性。传统审美张扬人的主体性,而在生态文明审美视界下,审美对象的地位受到尊重。第五,荒野的审美价值为人们所重视。当荒野被人们接纳并视为牛命之根时,其实一它己经“人化”了。正是凭借工

5、业文明提供的物质基础和科技成就,加上建立在工业文明基础上的生态文明为人们提供的视野与观念,人们才能欣赏荒野的美。(选白《光明H报》2015年7月15R14版,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分)A.渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经历过的三种文明类型,这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。B.占然属性是白然美的基础,社会属性即白然物对人的以“居”为核心的牛活的意义,这两者的统一实质就是自然的文明化。C.人的牛:命是牛命意味的立足点,凡是从自然物身上有意识地或者无意识地感受

6、到了人的生命,那对彖就具有了生命的意味。0.按生•态文明审美观,必须突出人与白然和谐的牛态平衡意义。打破主态平衡,就是对美的否定,它早晚会给人类带来灾难。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是().(3分)A.环境审美观具有历史性,生态文明美是当代环境审美的新形态。口然环境美,美在生态文明,这是当代自然环境审美观的观点。B.生态观对生命的理解是,种群的生命受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件,实际上并不是由种群自身所决定的。C.自然美能够存在的基础和它跟社会美区别开的关键是自然性,牛态文明视界下的自

7、然环境审美更强调并凸显自然性中的牛•态性。D.生命意味的美让人的审美视界扩展到生命的联系与网络,然而生态意味的美却是让人的审美视界专注于某一生命的形象展现。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)A.当代的自然环境市美视角下,自然属性中彰显了生态性,社会属性中强调了生态性之于人的意义,两者结合则凸显了牛态文明的内涵。B.因为生命意味的立足点是人的生命,所以重视自然的生命意味,不仅在某种意义上就是重视生态,而且它们的实质也是基本相同的。C.所谓自然环境审美,从生态文明的视界来看,就是自然环境美在生

8、态文明;自然环境的美,应当体现通常所说的住态与文明的统一。D.传统审美张扬人的主体性,纶态审美导入牛态公正思想,体现出牛态的兼容性,在生态文明审美视界卜",审美对彖的地位也获得尊重。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4〜7题。刘瑙字宝义,沛国沛人也。墙九岁而孤,居丧合礼。少好读书,兼善文笔。••年十七,为上黄侯萧晔所器重。范阳张绡,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。