【备课参考】语文粤教版必修二作业:4.15赤壁赋含解析

【备课参考】语文粤教版必修二作业:4.15赤壁赋含解析

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1、巩固提升案[学生用书单独成册]绝知此事要釣行一、基础考查1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是()A.壬戌(疋n)窈窕(tiao)••举洒属客(zhu)凭焜御风(ping)••B.桂棹(zhao)婪妇(H)••旌旗蔽空(jfng)横槊赋诗(shud)••C.愀然(qi®山川相缪(1怡0)■D.蜉!^(y6u)■相与枕^H(jie)■江渚(zh®倚歌而和(h6)匏尊(bao)酹酒临江(shT)■解析:选A。B项「偎”读5”;C项「愀”读“qiQo”;。项,“匏”读"pao"o2.下列语句屮加点词语的解释,不正确的一项

2、是()■A.抱明月而长终长:永远B.举酒属客属:通“嘱”,劝酒C.方其破荆州,下江陵下:攻占D.纵一苇之所如如:好像解析:选Do“如”为动词,意思是“往,去”。3.A.B.C.D.下列语旬屮加点的词,古今意思完全相同的一项是()①飘飘乎如遗世独立②于是饮酒乐甚■②白需横江,水光接天••②山川相缪,郁乎苍苍••②唯江上Z清风,与山间Z明刀••①徘徊于斗牛之间••①哀吾牛之须臾••①凌万顷Z茫然••^须臾”“山川”意思同现代汉语用法。A项,“独立”,古义:解析:选C。C项,独自存在。今义:不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒

3、”古今意思相同,喝酒。B项,“斗牛”,古义:星宿名。今义:我国民间使牛与牛相斗的一种习俗;西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”,古义:白茫茫的水汽。今义:二十四节气之一。D项,“茫然”,古义:辽阔的样子。今义:完全不知道或失意的样子。“清风”古今意思相同,凉爽的风。4.下列语句屮加点的“于”,意义和用法打其他三项不相同的一项是()A.苏子与客泛舟,游于赤壁之下B.徘徊于斗牛之间c.况吾与子渔樵于江渚Z上■D•此非孟徳之困于周郎者乎解析:选D。D项,“于”:介词,表被动,引岀动作的主动者;其余三项都是介词,表处所

4、。二、阅读理解阅读下而的文言文,完成5〜8题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,■人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲸。顾安所得酒乎?”■归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履噓岩D,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,

5、俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动;山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳编衣戛然长鸣掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣鵬趾.过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔'之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。■【注】①^(chan)岩:高峻险要的岩石。②披蒙茸:披,分开。蒙,覆盖。茸,这里指杂草。③冯夷:传说中的

6、水神。④畴(chou)®:过去,以前。4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()■A.二客从予过黄泥Z坂从:跟随■B.顾安所得酒乎安:哪里■C.听其所止而休焉听:探听■D.道士顾笑顾:回头•解析:选C。听:任凭、听任。5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江东來/翅如午轮玄裳编衣/戛然长鸣/掠予舟而西也B.时腋将半四顾寂寥/适冇孤鹤/横江东來/翅如车轮/玄裳/缩衣/戛然长鸣/掠予舟而西也C.时夜将半四顾/寂寥适有/孤鹤横江东来/翅如车伦/玄裳缩衣/戛然长鸣/掠予舟而術也D

7、.时夜将半/四顾寂寥/适冇孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缩衣/戛然长鸣/掠予舟而西也解析:选D。这句话以四字短句为主,句式整齐。可据此断句。6.下列对原文冇关内容的概括和分析,不正确的一项是()■A.第二段中“曾LI刀Z几何,而江山不可复识矣”一旬,既是写实,又多少带冇作者对人世沧桑的感慨。B.文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。C.本文中道上化鹤的描写,反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情;《前赤樂赋》中“苏了”的议论表达了他乐观旷达的思想。A.本文和《前赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无思想,这正是作者的

8、思想局限造成的。解析:选D。“消沉和虚无思想”不准确。4.把文小画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曾日月之儿何,而江山不可复识矣。译文:(2)畴昔Z夜,飞鸣而过我者,非子也耶?译文:解析:翻译这两句话时,第⑴句要把握“曾”“几何”的意思;第(2)句要结合注释,理解“畴昔”的含义,把“非子也耶”的语气翻译出来。答案:(

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