【备课参考】语文粤教版必修二作业：3.10菱角的喜剧含解析

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1、纟色知事要躬行飞JUEZHICISHIYAOGONGXINGV产）同步测控苗一、语段阅读阅读文本选段，完成1〜3题。面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。

2、这样的认识方法，怎能谈得上精确呢!我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动，突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性Z外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。只知道-•般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，

3、常常是我们做事摔筋斗的原因。有些好种子，对甲地是良种，但是在乙地的土壤、风力等等条件下，却变成劣种。有些地方山洞可以养猪，但另一些地方山洞养猪却总是失败，原因是泥质、湿度等等不同的缘故。不掌握具体条件，就一定要倒霉。这真是灵验极了的事情。1•文中画线的“这样的认识方法”指的是一种什么样的方法？答:解析：此题考查对指示代词“这样”的理解，从第一段中不难发现答案。答案：只知道事物的一般性，而不对事物的特殊性、复杂性做深入研允的方法。2.第三段文字采用了怎样的论证方法？这种论证方法有什么好处？答:解析：从文章内容上看，作者举了“一个农民”的例子，是举例论证。举例论证的

4、效果可以从深入浅出、生动形象等角度分析。答案：第三段文字采用了举例论证方法，即用典型的例子来证明自己的观点。这种方法能深入浅出地把深刻的道理讲明白，同时还能增加读者的阅读兴趣。3•在节选部分中，作者表达了怎样的观点？结合你的生活实际，谈谈作者的观点对你的启发。解析：此题考查对作者观点的把握和理解。作者的观点在节选部分的第一段中有相关表述。关于启发，只要符合这种认识事物的规律即可。答案：在第一段，作者表达了这样的观点：我们不但要掌握事物的一般规律，同时还要对事物的复杂性、特殊性有一定的认识，只有这样，我们在实际工作中才不至于“摔筋斗”。作为学生，我们对某一门学科的

5、学习也是这样，我们对这门学科的知识既耍把握其规律性，又要注意其特殊性。二、语言运用4•仿照下面示例，运用比拟的修辞，另选两样事物，写两段有哲理有意义的话。示例：茄子：不管是绿得发青还是红得发紫，都要保持一颗平常心。洋葱：只要敞开心扉以诚相待，就是铁石心肠的人也会热泪盈眶。答：解析：从示例看，要巧借事物的特点，从中抽象出暗含人生哲理的意义：茄子是表里如一，洋葱能让人流泪。再选的事物也要有这个特点。答案：（示例）辣椒：要想交到真心的朋友就耍有副热心肠。蒜：团结就是力量。莲藕：处事要留心眼。5.（2014-深圳市高一月考）某年某月某日，“读书月”组委会办公室工作人员用

6、手机短信通知王老师参加“读书月”有关会议，此吋在老家的王老师回复短信道：“家父昨tl病故，正办理丧事，请通知我单位另行派人赴会。”该工作人员收到王老师的短信后却没有任何回复。这种做法不符合中国文化传统和人情物理。请你替“读书月”组委会办公室拟写一条回复王老师的短信，不超过50字（含标点符号）。答：解析：根据文段的内容，回复的短信应包含悼念、安慰之情，同时还要注意语言得体，称呼、落款恰当。答案：（示例）王老师：令尊故去，深表悼念。节哀并保重。会议安排已妥。（读书月组委会办公室）课时作业會一、基础考查1•下列各组词语小加点的字，每对读音全都相同的一项是（）A.挑选/

7、挑拨••假借/假期••椎骨/椎心泣血••B.灯泡/泡沫••斥顶/压轴••肖像/惟妙惟肖••C.磨坊/磨损••创伤/创造••落枕/落叶归根••D.绷直/绷脸夹袄/夹杂藤蔓/蔓草难除解析：选B。A项，分别读tiao/tiao,jidyjia,zhuT/chui:B项，分别读pAo,ya,xiao;C项，分别读md/mo,chuang/chuang,1ao/lud:D项，分别读beng/beng,jia/jia,wan/man。2.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）A.世界级建筑学大师梁思成一生致力于中国古建筑研究，无论是兵荒马乱，还是酷暑严寒、劳顿旅途，一遇

8、到各地小县城的各式古建筑