【备战2017】高考英语（精讲+精练+精析）专题27标题匹配（浙江）试题（含解析）

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1、专题27标题匹配（浙江）[2017年高考命题预测】浙江信息匹配题是话题与内容的匹配。信息匹配题主要为应用文，尤其是广告、书信等是主要的选材方向，主要考査考牛在有限的时间内根据不同人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。信息匹配所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会生活，涉及学生生活，富有时代气息，语言原汁原味。该类题的解题关键在于正确把握耍求与符合要求的条件Z间的一一对应关系，同学们只要能够把握住这一原则就能轻松做好这类试题。【考点定位】2017考纲解读和近几年考点分布信息匹配题是浙江英语高考2006年开始出现的新题型，仅以文字信息出

2、现的浙江英语高考的新题型显得难度较大.浙江信息匹配题具有以下性质：1.运川性.这一新题型属于信息收集与处理（informationgatheringandprocessing）,不是语言理解层面的考查,而是语言运用层面的考查.2.信息性.这一新题型并非简单的阅读理解，而是要求获取有关的信息.3.间接性.这-•新题型不仅考查对直接信息的理解与获得,更考查对间接信息的获得.总之，信息匹配题的突出特点是：1.情景内容具体;2.人物也色明确;3.任务定位合理.针对性强.纵观儿年來浙江英语高考在信息匹配方面的设题特点和材料特征,我们可以预测20

3、15年高考信息匹配题可能涉及的内容有：1.与人们的日常生活相关的信息?如:求职.招聘•购物.餐饮•食品•电脑配置•手机选择•购车•购房等;2.与人们的休闲娱乐相关的信息，如:旅游度假.电视频道的选择.电影信息•娱乐明星•运动健少等；3.与人们获収知识相关的倍息,如：网站搜索.选择适当的课程.大学专业的选择.各类书籍的选择等.信息匹配题是要求考牛•在所给的儿个选项中，选出符合各小题要求的最佳选项，选项中有一项为多余选项。广东信息匹配题是相关内容的匹配，近两年是图片（通常是杂志或读物的封面）与相关内容的匹配，上海信息匹配题是标题与内容的匹

4、配，浙江信息匹配题是话题与内容的匹配，类似于上海信息匹配题。信息匹配题主要为应用文，尤其是广告、卩信等是主耍的选材方向，主要考查考生在有限的时间内根据不同人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。信息匹配所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会牛:活，涉及学生生活，富有时代气息，语言原汁原味。该类题的解题关键在于正确把握要求与符合要求的条件Z间的一一对应关系，同学们只要能够把握住这一原则就能轻松做好这类试题。信息匹配题的答题步骤牙昉法：第一步：认真阅读背景加召，了解话题或主题。第二步：仔®阅读题目，找出不同人物的不同要求，并在关键词下划线

5、，以便有利于为后面的顺利解题创造良好的条件。第三：对照题目的要求，从A、B、CD、E和F六项中选出符合以上要求的对应条件。有时，只要顺着关键词的线索就能轻松找到正确的答案。值得注意的是：选项中肯定有一项是多余选项。第四步：快速对照要拥口条件两条线索通读一遍，做到万无一失，提高答题的准确率。做好以文字信息为主的浙江高考英语的信息匹配题我们应i劾1强以下几个方面的训练.【考点pk】名师考点透析一.语法知识信息匹配的句式结构比较复杂,长难旬的语法和意义分析是制约学生阅读速度的主要障碍.在阅读屮遇到长难句，可借助语法，对句子进行分析，搞清楚

6、各个部分的关系，从而准确理解整句的意思.这就需要我们平时要牢固掌握语法知识，多读，多分析，多朗读背诵长难句，在人脑中形成一定的思维模式和敏感度，即语感.二.背景知识文化背景和生活知识，在阅读过程屮起到重要的制约作用•拓展阅读空间，丰富洋生内涵,发展学生的知识融合能力，势在必行.三.阅读技巧同学们在阅读过程中，対文章提供的信息进行聚焦.预测•推断和调节，进而揭示语言的意义.【三年高考】14.15.16高考试题及其解析2016年高考试题[2016•浙江】下面文章屮有5处（第61—65题）需要添加小标题。请从以下选项（A、B、C、D、E和F

7、）中选出符合各段意思的小标题。选项中有一项是多余选项。LE2016・浙江卷]A.GetinvolvedinstudentactivitiesB.YourvoiceisactuallysuperimportantC・ThereisasignificantincreaseofopportunitiesD・StayinactivecommunicationwithyourfriendsE.GetsmartaboutthepeoplewhoyouspendyourtimewithF-Yourmajordoesnotmatterasmuchin

8、yourfirstyearofcollegeFivethingsnobodytoldmeaboutcollegeAsItypethis,Iaminmyuniversitydormroom.Ayearago,whenIwa