《面试技巧》教案06

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1、联想一体化项目-LCSE课程标准教案教案编号：[2014]01・504・06课题面试技巧（06）周次课时2课时（90分钟）班级课程类型通用技能课地点教学用具A4纸、《结构化面试问题汇总及通用面试题库汇总》软件环境Officewindows7教学目标知识目标：1•了解面试中的常见问题。能力目标：1.掌握面试屮常见问题的解决方法；2.灵活应用《结构化而试问题汇总及通用而试题库汇总》情感目标：1.培养学生在面试中的积极心态和谦虚诚恳的态度。教学重点掌握面试中常见问题的解决方法。教学难点灵活运用常见问题的解决方法，应对面试环节。教学方法设计项目教学法、小

2、组学习法、任务驱动法参考资料教学内容及过程教学过程时间预设教师活动预设学生活动预设备注获取注意力31•讲师进行自我介绍，分析姓名的含义，请学生来分析自己的姓名含义，其中蕴含着父母的哪些期待等等。1.分析姓名，引起兴趣。建立联结11・一个好的自我介绍可以为面试增色不少，除了这些还有没有其他的面试小技巧，可以助我们面试成功呢？1•接受引导，进入课程内容。介绍框架11.今天我们将完成而试中和面试后两个环节的内容，让我们开始吧！1.梳理框架。激活旧知51.讲师引导：上一次课，同学们进行了精彩的三分钟演讲，其中的自我介绍环节非常有特色，让我们一起重温以下几

3、位同学的演讲视频。2.讲师播放演讲录像，简单点评口我介绍情况，引导本节课内容。1•回顾知识，为本节课做好准备，激发兴趣。引入新内75项目教学：面试常见问题及应对方法任务…：自我介绍P36-P44容/练习反馈1.讲师举例讲解如何做一个好的自我介绍，包含的五个要点、成功模式以及两大禁忌。2.请学生按照成功模式进行自我介绍练习。3.小组点评。任务二：描述学习经历1.讲师借助班干部的例子，来讲解学习经历应该如何描述，重点引导学生体现自己在学习前后的能力提升以及良好的学习态度，注意与简历信息要相吻合，准备一些具体事例来证明以上观点。提醍学生养成在表达一个结

4、论后，用简单事例或相关问题辅助说明的称述习惯。2.请学生进行学习经历介绍练习。3.小组点评。任务三：介绍工作经历1.讲师讲解如何介绍自己的工作（实习）经历，讲师可采用前后对比的方法，先请一位同学按照以往经验介绍自己的工作经历，再请一位同学按照三个要点的提问介绍自己的工作经历，其他同学感受哪种更好，获得学生认同，加强该知识点理解和应用。2.请学生进行工作经历介绍练习。3.小组点评。任务四：如何回答“为什么应聘”1.讲师讲解如何回答“为什么应聘由大到小，从行业前景、企业背景、岗位适应性等三个方面来阐述自己的动机。岗位适应性要跟自身优势挂钩，回答问题的

5、冋时其实就是一次自我推荐。2.请学生回答“为什么应聘”练习。3.小组点评。任务五：职业规划1•讲师讲解如何介绍口己的职业规划，着重放在半年内规划，表达踏实学习，自我提升的意愿。2.请学生介绍“职业生涯规划二3.小组点评。任务六：正确表达自己的薪资期望1•讲师讲解如何正确表达自己的薪资期望，自我认知，了解市场。1.了解面试常见问题，学习应对方法，记忆要点。2.完成项目，巩固实践新知。项目教学法小组学习法任务驱动法2.请学生练习表达自己的薪资期望。3.小组点评。任务七：把握提问的技巧1.讲师讲解提问技巧，重点介绍哪些问题该问哪些不该问。2.请学生练习

6、而试提问环节。3.小组点评。任务八：自学《结构化面试问题汇总及通用面试题库汇总》1.讲师发放《结构化面试问题汇总及通用面试题库汇总》，请学员认真阅读；2.学生之间相互提问，然后根据题库推荐答案结合自身实际情况来冋答，相互点评。3.讲师检验学习效果，组织形式多样的测验形式，如抢答竞赛、随机呈现等等。全部项目完成后，讲师点评，强调掌握合适的面试技巧，可以显著提高面试成功率，鼓励大家多多练习。复习环节21•讲师对该阶段的知识进行小结。1.总结归纳知识点。P46行动计划21•全面复习本门课程内容，为综合实训做好行动计划。1•为综合实训做好准备。P46凤尾

7、收场11.《左传》：“居安思危。思则有备，有备无患。”面试，你准备好了吗？1.结束课程。P52授课建议1・本节课程的项目教学部分，具体讲解内容请参见讲师讲义，上课时，灵活把握各任务的练习时间，对学生容易理解的内容，可简要介绍。