数控专业示范项目建设成果总结材料报告材料

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1、玉溪工业财贸学校数控技术应用专业国家中职教育改革发展示范校建设项目总结报告玉溪工业财贸学校数控技术应用专业国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目总结报告玉溪工业财贸学校数控技术部2013年7月46玉溪工业财贸学校数控技术应用专业国家中职教育改革发展示范校建设项目总结报告前言一、学校的基本情况玉溪工业财贸学校创建于1978年,经过30多年的建设和发展,已成为培养工科类和财经类高素质技能型人才的国家级重点中等职业学校。学校坚持为西部地区经济社会和人才队伍建设服务的宗旨,以专业建设为核心,以产、教、

2、研结合为途径,以努力提高学生综合职业素质和专业技术能力为目标,实行工学结合、半工半读的教学模式,着力培养适应经济社会发展需要的“德技双优”的高素质劳动者和技能型人才。学校占地370亩,固定资产2.87亿元。全日制在校生10000余人,教职工600余人,其中硕士及在读硕士58人,“双师型”教师247人,技师、高级技师111人,省市级学科带头人及校级名师43人,中高级职称199人,高技能人才184人,中高级考评员101人。 学院下设机电技术、财经、汽车技术、数控技术、计算机技术、建筑与生物工程6个教

3、学部,开设40多个专业。建有中央财政支持区域性综合实训基地和机电类、汽车类、数控类、财经类、计算机类实训中心、机械加工中心6个校内实训中心,设备资产总额近8000万元。学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国100所职业教育半工半读试点学校、全国职业院校就业质量100强学校、中国师德建设示范单位、全国五四红旗团委创建单位、全国100所消防安全教育示范学校、云南省文明单位等多项荣誉。学校是中央财政支持建设的区域性计算机实训基地、云南省高技能人才培养基地、云南省农村劳动力转移就业培训基地、云南省第23

4、国家职业技能鉴定所、云南省乡镇企业特有工种职业技能鉴定工作站等。2010年被确定为首批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。二、专业设置情况46玉溪工业财贸学校数控技术应用专业国家中职教育改革发展示范校建设项目总结报告1、在校学生人数数控专业连续举办年数数控专业在校学生数总数一年级学生二年级学生三年级学生13年1068406372290数控专业毕业生情况近三年累计毕业生总数当年上年前年人数就业率对口就业率人数就业率对口就业率人数就业率对口就业率65025098.6%82%23598%82%

5、16598%75%2、师资队伍情况经过2年的示范专业建设,数控技术应用专业现有教师35人,其中专业教师25人,占教师总数的71.4%;具有硕士研究生学历(包括在读)的3人,占教师总数的8.6%;“双师型”教师21人,占专业教师总数的84%;高级职称教师12人,占教师总数的34%;具有高级技师资格的7人,占教师总数的20%;技师资格的12人,占教师总数的34%;市级学科带头人1人,校级学科带头人3人,校级名师7人,外聘专、兼教师15人。数控技术应用专业具有一支素质较高的专兼职教师队伍,从而保证了数

6、控技术应用专业的教学质量和教学水平得以不断提高。3、实训设备情况实训车间(面积)主要设备名称设备型号设备数量设备单位设备价值(万元)设备完好程度备注两个车间合计2200平方米数控车床CY-K3602台20.56完好数控车床CAK5085di2台26.8完好数控车床CAK3665S4台39.08完好增加数控车床CK61361台7.8完好增加数控车床CAK3675V3台23.7完好46玉溪工业财贸学校数控技术应用专业国家中职教育改革发展示范校建设项目总结报告数控车床CK06281台4.2完好普通车床

7、CY61405台19.4完好普通车床yucy6140×100015台57.0完好增加汉川立式加工中心XH714D1台36.0完好增加华中立式加工中心XHK7151台25.0完好增加华中数控铣床XK7154台72.0完好增加大河立式加工中心TH5632/101台50.4完好红塔集团捐赠友嘉立式加工中心FV-800A1台48.3完好红塔集团捐赠友嘉立式加工中心VM-32SA1台85.07完好红塔集团捐赠DMG立式加工中心DMGECO635V1台68.8完好红塔集团捐赠DMG车铣复合中心CTX4101

8、台171.0完好红塔集团捐赠慢走丝线切割机250HSS1台94.0完好红塔集团捐赠快走丝线切割机DK77361台14.0完好红塔集团捐赠立式雕刻机CL-3MC-93122111台190.6完好红塔集团捐赠立式雕刻机CL-3M-C/NCM10601台202.3完好红塔集团捐赠高精密数控平面磨SPARLINE8001台442.5完好红塔集团捐赠瑞士百利大型激光切割机BYSTAR30151台1232.5完好红塔集团捐赠立式升降数控铣床SZJ-XK50251台25.0完好红塔集团捐赠手动液压叉车sdyy

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