文化生活九十结构图和知识梳理（按教参）

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1、《文化生活》第九十课知识框架图知识梳理福安高级中学阮幼芳（按新教参）第九课框架图坚持社会主义核心价值体系坚持中国特色社会主义文化发展道路(主体国家)建设社会主义文化强国1、中华民族复兴的必然选择I2.推动社会主义繁荣兴成彰显文化自信的力量知识梳理「1中华文化由衰微走向重振的转折点：马克思主义传入中国2坚持走中国特色社会主义文化道路原因：（形成•意义.发展•重点）3中国特色社会主义文化的内涵（P99重点）为什么要进行精神文明建设？（P100,拓展要求相关链接2点）如何推动社会主义繁荣兴盛？（3点P100-101）1（如何发展中国特色社会主义文化？P114

2、全面重点）1）文化自信的作用和意义（3点P102）我们的文化自信的来源和表现P102（重点）（2）坚持社会主义核心价值体系：（作用和意义P102第三段重点）（3）如何坚持社会主义核心价值体系（3点P103-104重点）牢牢把握意识r形态工作的领导权1原因（意识形态的重要性）:P104第一段2要求P104-105（重点）新版9・1第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一课时建设社会主义文化强国一、中华文化复兴的必然选择1、走出误区P97・99（选择）奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都无法使中华文化走上复兴之路。2、曙光初现（1）马克思主义传入中国，

3、是中华文化由衰微走向重振的重要转折点（2）中国共产党坚持以马克思主义为指导；注意：当代中国的先进文化、社会主义先进文化，都是指中国特色社会主义文化3•确立方向：发展了中国特色社会主义理论；4•坚定道路的选择：建设社会主义文化强国，必须坚持走中国特色社会主义道路；二、为什么说发展中国特色社会主义文化是中华文化复兴的必然选择？P98（为什么说走中国特色社会主义文化发展道路是中华文化复兴的必然选择？）1、奉行“全盘西化”论和“文化复古主义无法使中华文化走上复兴之路。2.中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

4、3中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。改革开放以来，我国形成中国特色社会主义文化，与道路理论制度一道是中国特色社会主义重要组成部分。4、中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的精神力量。三•中国特色社会主义内涵（背）P99坚持以马克思主义为指导，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。四•为什么推动社会主义精神文明建设？（背）P100（1）必要性①发展中国特色社会主义文化，必须推动

5、社会主义精神文明和物质文明协调发展；②实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程，是物质文明和精神文明均衡发展，相互促进的结果。（2）重要性；精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。五•推动社会主义精神文明建设要求（拓展理解）（1）要推动文化事业和文化产业的发展，满足人民过上美好生活的新期待。要加快构建把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的体制机制；（2）推动社会主义精神文明发展，就要加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力

6、。比较：中国特色社会主义文化与社会主义精神文明中国特色社会主义文化是相对于经济政治而言的社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明、生态文明而言的。联系：中国特色社会主义文化和社会主义精神文明在本质上是一致的六、如何推动社会主义文化繁荣发展？(背)P1011、方向：发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向。2、原因：我们的文化作品，只有同国家和民族紧紧维系，休戚与共才能发出震耳发曠的声音。3、要求：(1)国家：必须推动社会主义精神文明和物质文明协调发展；(2)文化工作者：坚持以人民为中心的创作导向

7、。(3)文化自身：发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。9.2第二课时培育和践行社会主义核心价值体系一、彰显文化文化自信的力量P102(―)文化自信(背)P1021、原因：(1)文化自信是一个国家和民族发展中最基本，最深沉最持久的力量，(2)坚定文化自信事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神的独立性。(3)没有高度的文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。2、我们的文化自信的来源.表现(背)P102(1)来源：文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来

8、自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。(2)表现：这种文化自信，表现为对中