文化生活核心知识梳理

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1、卫辉市高级中学高二政治教研组文化生活核心知识梳理1、文化的含义是什么？文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的特点是什么？①文化是人们社会实践的产物（文化不是纯自然的东西）；②人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的（文化素养不是天生的）；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质为载体（文化不是空中楼阁）。3

2、、文化的实质是什么？文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中）4、文化素养的核心和标志是什么？世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。5、从文化与社会的角度来看，文化的作用是什么？①相互影响。一定的经济政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。文化

3、为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。②文化与经济相互交融。A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。③文化与政治相互交融。推进民主和法制建设，提高人们参与政治生活的能力，抵御世界范围内的文化霸权主义都需要更高的文化素养。④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来

4、越成为综合国力竞争的重要因素；越来越成为发展中国家维护国家安全和利益的重要精神武器。4、文化对人的影响的相关知识：①文化影响的来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化影响的表现：文化影响人民的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③文化影响的特点：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④（先进的健康的文化）优秀文化塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5、社会发展与人的发展的关系如何？人的全面发展的表现在哪

5、些方面？（1）社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展社会的物质财富就会创造得越多，人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又能推进人的全面发展。（2）人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。11期末政治复习卫辉市高级中学高二政治教研组6、文化的作用答题公式：文化的实质+文化的社会作用（文化与经济、政治+文化与综合国力）+文化对人的影响（来源、表现、特点、塑造人生）7、针对我国的文化发展面临的严峻挑战，应该采取哪些措施？①必须把文

6、化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。8、从文化生活角度分析个人应该怎么做？①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。要求我们积极参加健康有益的文化活动，自觉接受优秀文化的熏陶；树立正确的世界观、人生观和价值观。②优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进

7、人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，自觉接受优秀文化的熏陶。③文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的基础。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。④文化在继承中发展。要求我们把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者与享用者。⑤在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出

8、新、革故鼎新”的过程，又是一个不同民族文化间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的优秀成果，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的新辉煌。⑥中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。⑦中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族精神生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣