四川省成都外国语学校2016_2017学年高一历史上学期期末考试试题

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1、成都外国语学校2016-2017学年度上期期末考试高一历史试卷第I卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共48分。在所给的四个选项屮只有一项是正确的。1.在中国古代社会，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看，古代社会中“国”和“家”的重要联结点是A.禅让制B.嫡长子继承制C.郡县制D.察举制2.国学大师钱穆认为，屮国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A.都是地方制度，加强了中央集权B.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中C.前者是贵族政治，后

2、者是官僚政治D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治3.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是A.丞相B.郡守C.刺史D.知州4.阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度吋期两宋明清比例50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A.实质是地主阶级的选官制度B.完全实现了官员选拔的公平、公正C.扭转了传统等级和门第的观念D.促使部分社会阶层的变动5.中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财,各不相知……”。这位

3、大臣最有可能生活在A.西周B.秦朝C.宋朝D・清朝6.明代内阁和军机处的共同之处是A.参与政务，但没有决策权B.参与决策，负责朝廷事物C.负责行政，安排地方事务D.统领军队，处理各种军务7.有人认为中国古代的中央集权制度是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指A.屮央集权实质就是专制独裁B.宽松进步是屮央集权的发展趋势C.分割相权是势在必行的手段D.能为政府带来足够的权力与资源7.近代中国人慨叹：“泰西公法，于平等之国设领事官，不过保护其民之商务，如有词讼及科罪,仍由各国之地方官照例科断。惟于中国、土耳其、……不以平等之例相

4、待。”这种现彖A.反映了中国的司法主权己不完整B.客观上有利于自然经济的瓦解C.说明中国政府丧失了官吏任免权D.在《辛丑条约》签订后开始出现8.有专家指出：太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占屮国绝大多数人口的农民的土地问题”。下列各项能够论证这一观点的是A.金田起义B.定都天京C.《天朝田亩制度》D.《资政新篇》9.黄海海战中日双方兵力、损失对比表项冃参战舰艇（艘）火炮（门）兵力（人）舰船损失伤亡人数屮方1019120525艘沉没1200日方1227235665艘重伤300对上表解释正确的是A.黃海海域制海权控制在F

5、I本手中B.中口双方海军的战斗实力总体上是敌强我弱C.屮口双方损失旗鼓相当D.这场海战失败后，清政府立即与tl本签订了《马关条约》10.1887年，黄遵宪花了12年的时间终于写成了《日本国志》，但国内知道的人并不多。若干年后,总理衙门章京袁昶痛心地对黄遵宪说：“你的书如果早一点让大家看到，价值可以抵得二万万两银子。”他说这帝话应该在什么历史事件之后A.甲午中日战争B.八国联军侵华战争C.北伐战争D.抗日战争11.在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突被称为“民教冲突”，据记载，冲突最多的三个年份分别是1884年、1898年、1900

6、年，这表明A.中西文化冲突不可调和B.民教冲突随民族危机加深而FI益凸显C.清政府对传教活动态度强硬0.传教活动均以武力为后盾12.法国一位资深议员曾发表演说：“屮国地方广阔，民气坚劲，殊非印度、南洋各处可比。……谁敢谓亚洲堂堂之大国，无华盛顿其人者起。吾故谓瓜分之说，不啻梦吃也。”该议员演说的背景是A.英法联军火烧圆明园B.甲午中日战争爆发C.义和团运动被镇压D.巴黎和会上中国据理力争7.“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”该诗描绘的情景最早可能出现于A.鸦片战争时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D

7、.国民革命时期15•梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”。“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权來管中国人的事。”由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是A.使民主共和的观念深入人心C.增强了国民的民族民主意识16.孙中山在逝世前曾说“革命尚未成功,这主要表现在A.建立了社会主义国家A.打击了帝国主义侵略势力D.开启了思想解放的闸门同志仍需努力。”中国共产党继承了孙中山的未竟事业A.完成了反帝反封建的历史任务B.实现了平均地权，把土地分给了广大农民D.坚持全面抗战路线17.1937年2月，中国共产党

8、致电国民党，提出了“屮国共产党领导的工农政府改名为小华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这说明中国共产党A.积极推动国共笫二次合作B.首次提出统一战线的主张C.将抗日领导权交