2016_2017学年四川省成都外国语学校高二历史上学期期末测试习题

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1、成都外国语学校2016—2017学年度上期期末考试高二文科历史试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2．本堂考试100分钟，满分100分。3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。4．考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32小题，满分48分。每小题只有一个正确答案。1．《论语·尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同，战国时期，“孟子言性善，言必称尧舜”，荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”。这能够说明(　　)

2、A．尧舜提出了早期的儒家学说                B．儒学理论不适应现实的需要C．儒家学者以复古为政治目标                D．儒家借助历史宣扬伦理思想2．儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中与“欲求兴天下之利，除天下害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也”属于同一流派的是(　　)A．“君子之为学也，以明道也，以救世也”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”C．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”D．“明主之国，无书简之文，以法为教”3．董仲舒在《春秋繁露·顺命》中

3、说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝接受了这一观点，主要是董仲舒的思想主张有利于(　　)A．光大儒家思想    B．重建道德秩序     C．建立太学机构    D．加强专制统治4．汉朝推行“以孝治天下”，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市(暴尸街头)，殴伤长辈者同样也处弃市。这表明(　　)A．儒家思想受到普遍认同                  

4、      B．经济发展促进道德提升C．司法审判渗透儒家伦理                        D．专制皇权得到明显加强5．宋儒通过对《易经·家人》的阐发，搭建出一条理想的社会链条：女正——家道正——天下正。该观点(　　)A．认为女性可以在政治中发挥作用        B．对女性的道德贞操要求更加严苛C．主张女性应该维系家族内外秩序        D．肯定女性的自立意识和个性发展6．王阳明和马丁·路德两位大哲是同时代人。无论在西方还是东方，人们都喜欢拿王阳明和马丁·路德作比较。有的西方学者更直接称王阳

5、明为“中国的路德”，这是因为王阳明(　　)A．敢于公开挑战孔孟正统思想                B．认为良知是人所固有的善性C．提倡从自己内心中寻找“理”            D．强调先知后行提升自我修养7．黄宗羲提出：“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”顾炎武认为：“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。”这些言论(　　)A．体现出商品经济的发展要求                B．反映了两人对明清易代的认可C．说明了清初思想控制的松弛           

6、     D．秉承了战国以来民贵君轻思想8．青蒿入药，在马王堆三号汉墓的帛书《五十二病方》、《神农本草经》、《补遗雷公炮制便览》、《本草纲目》等典籍都有记载。屠呦呦温习中医古籍、运用现代科学方法研制出抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素并成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者。这说明(　　)A．中国的中医得到了世界认可                B．中国医学一直重视总结实践经验C．古代医药典籍对科研有启示                D．中国医学极重视理论概括和抽象9．1991年，宁夏出土了佛经《吉祥皆至口和本续

7、》九册，经专家鉴定为木活字印本，这是目前世上最古老的木活字印刷品，这个发现改写了关于木活字产生于元代的传统记载，把木活字的发明时间大大地推前了。材料说明(　　)A．一切历史必须以考古为前提                B．考古研究可以考证历史史实C．元代木活字记载为前人杜撰                D．活字印刷术的产生不能确定10．在甲骨文里，“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统治者。“帝”的

8、字意演变说明(　　)A．人神共治是中国特有文化                    B．汉字是文明的载体C．君权神授催生了天人关系                    D．皇权源于宗教祭祀11．唐代诗人白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗文理论，强调诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。其继承了(　　)A．汉赋夸饰的特点