四、推动专业证照

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1、【硏發處］職能培育計畫(一)輔導學生職能認證考試1.由各系推派教師代表成立「證照推動工作小組」：擴大證照考試之推廣，分別由語言、資訊、商管等三大證照工作小組推動。負責證照之開班、輔導及與正規課程結合之推動與資訊服務之功能，並持續推展以下業務：(1)建構優質之證照考試環境；(2)提供師生國内、外證照考試之相關資訊；(3)協辦技能檢定試務工作；(4)提供各類科術科考試合格埸地，讓學生得以在校就參加檢定；(5)辦理技能考試座談會；(6)開辦證照考試訓練課程；(7)培訓證照教學種籽教師師資；(8)安排擁有各類證照老師或業界專家，提供學生有關

2、證照相關諮詢，同時依學生專業、興趣，輔導其參與證照考試；(9)落實證照獎助辦法。2.硏擬修訂證照推動相關規章：包含「中國科技人學證照獎助辦法」、「中國科技大學證照委員會設置辦法」等相關規章。3.成立「證照推動委員會」設語言、資訊、商管、設計及工程等五大證照推動小組代表委員，各置召集人一人委員若干人，負責執行下列工作事項：(1)硏擬專業檢定及證照輔導考試計畫；(2)協調有關院系開設證照結合教育課程。(3)檢討修訂「中國科技大學證照推動委員會設置辦法」「中國科技大學證照獎助辦法」及「中國科技大學證照分級獎助表」提案。(4)審查教師取得專

3、業證照及輔導學生考照成績優良之中請及獎勵。4.設立專業認證中心：與主要認證公司，女口倫敦商會、MOS等認證公司簽約設立認證中心。5.證照課程規劃：(1)強化通識教育課程，規劃開設資訊、語言類證照輔導高階班，兼具培訓種子教師；(2)各系專業課程與證照課程結合，輔導學生取得專業證照。6.強化證照輔導功能：(1)設立證照服務專區，提供各類證照考試相關資訊與資料；(1)配合本校系科職能，安排擁有各類證照老師或企業界業師提供諮詢；(2)辦理學生證照座談會。6.硬體設備之充實：(1)爲加強學生資訊應用能力，充實電腦、語言教室之教學設備及校園網路

4、；(2)擴增符合規定之基礎及專業職能檢定考試場所及設備(本校目前具有電腦軟體應用、建築物室內設計及裝修工程管理、網頁設計等合格場地，擬擴大容納量，並新增合格的語言考試教室)。7.於台北、新竹圖書館設立證照專區，提供證照考試相關參考資料，工作項目如下：(1)與圖書館討論規劃證照專區相關事宜；(2)申購證照相關圖書教材與模擬試題；(3)申購證照相關數位教材；(4)申購專區電腦與裝潢設備；(5)硏擬專區書籍與軟體使用辦法。(二)建置就業情報與課程調整機制1.建置就業服務專區一透過網路建置，除提供就業媒合服務外，依照求職就業流程、求職技巧與

5、職涯發展資訊等，逐步帶領學生從瞭解自己開始，尋找適合自己的職業，前進就業市場，主要內容包含：就業輔導、就業情報、就業諮詢、以及各類進修管道、技能檢定、阈家考試等資訊服務；同時強化畢業生就業追蹤輔導專區，除掌握學生就業情況外更積極設計「畢業生就業冋饋教學調查」機制，納入雇主滿意調查，將調查結果提供系院參考，並據以改善課程內容及教學品質；另一方面延續對畢業生提供不同階段的就業服務與回流教育。2.強化理論與實務並重之教學機制(1)施行雙講師授課制度一依職能需求擴大辦理最後一哩(就業)學程，達每系至少一案之目標，同時延聘業師施行雙講師制教學

6、，兼顧理論與實務學習。(2)建立教育夥伴關係，建構多元學習管道一與阈內外學校、社區、職業工會及公會等機構結盟，透過實務交流、專題硏討、專題製作以及建教實習等充實學生實務能力；另一方面促進教學、硏究、服務及設備合作，創造學生多元學習機會及資源交流與共享之機制。(3)相關法規之訂立：包含與企業等機構建立策略聯盟相關辦法、延聘業師，協助教學、專題指導等相關辦法及建立「畢業生就業回饋教學調查」機制。(4)就業網站及軟體設計：包含在校生就業網站設置、畢業生就業追縱輔導專區網站設置及軟體設計。另規劃設立雇主滿意度調查網，建立業界、學校與校友之間

7、的良性互動關係。(1)課程規劃：爲擴人實務課程領域'與業師共同規劃課程，達到每系至少開辦一個就業學程爲目標。(2)策略聯盟：以本校台北校遥與新竹校區爲中心，與周遭科學園區、工業區、社區、公會…等機構，建立夥伴關係，創造學生與業界、社區多元互動關係。1.輔導學生就業：(1)辦理就業輔導座談會；(2)強化導師協助進行學生畢業後升學調查；(3)規劃建置校友會資料庫網站；(4)設置就業網站，提供就業情資媒合；(5)辦理校園徵才活動。