山西省原平市范亭中学2016-2017学年高二历史上学期期中试题

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1、范亭中学2016—2017学年度第一学期期中试题高二历史本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。第I卷选择题（共60分）一、单项选择题。（本题30个小题，每小题2分，共60分。）1、商朝是个弥漫着神权色彩的王朝，簡王通过垄断神权以强化王权。最能说明这一特征的是A.神话传说B.史书记载C.甲骨卜辞D.青铜器铭文2、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守3、为加强对地方官吏的监督，西汉和北宋设置

2、的官职分别是A.御史大夫、知州B.剌史、通判C.刺史、知州D.御史大夫、通判4、“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样IH葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述，它说明军机大臣的职能主要是A.与皇帝“共治国事”B.根据皇帝旨意拟发谕旨C.“事无不总”负责执行政令D.掌审议，负责审核政令5、“内阁”是中西方共有的政治概念。中国明朝的内阁与西方国家内阁的最大不同是A.掌握着最高的决策权B.是最高的行政机构C.行使立法和司法大权D.是君主专制强化的产物6、每日经济新闻报道：金融危机愈演愈烈，英伦三岛早已是深陷泥潭。英国工党政府的财政大臣达林于2008年10

3、M8tl上午宣布了一揽子银行救助计划，英国政府将向英国各大商业银行注入大笔资金。这一计划的实施，必须要得到A.女王伊丽莎白二世同意B.内阁成员集体赞成C.议会讨论批准D.首相布朗认可7、1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照新的规则，英国A.结束了王权专制B.君权收归议会执掌C.建立了责任内阁制D.下层人民的权利得以保障8、有人说：17世纪的英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”主要是指A.获得了欧洲贸易的中心地位B.确立了君主

4、立宪制C.大规模进行圈地运动D.率先开展工业革命9、马克思主义的诞生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切的关系A、苏美英B、俄徳法C、中日韩D、英法徳10、就论证秦始皇统一度量衡而言，下列哪方而的证据应当最有说服力？A.古籍的记载B.实物史料C.政府的声明D.学者的解释11、康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局产品A.全部投放市场，收入归皇室B.全部供皇室使用，不投放市场C.部分用于纳税，部分投放市场D.部分供皇室使用，部分投放市场12、成语“朝秦暮楚”有多种解释，如比喻立场不坚定。假如用在商业上，该成语可以从侧而反映中国古代①商人为

5、获利而往來奔波②商业交通比较发达③长途贩运的商业现象④秦楚两地商业发达A.①②③B.①④C.①③④D.②③④13、据历史资料记载：乾隆年间，徽人在苏州镇抚司衙门Z前兴建徽郡会馆，后乂在闾门外上塘街建新安会馆。同治年间，在南显子巷再建安徽会馆。苏州府属各城镇述有一些徽人的会馆。由此可知A.清朝吋期徽商是一个实力雄厚的著名商帮B.徽商的形成是清朝闭关锁国政策的结果C.苏州被辟为通商口岸后，商品经济非常发达D.太平天国运动使徽商为躲避战乱而大量移居14、老子思想中最有价值的精华部分是A.无为而治的政治主张B.小国寡民的理想C.唯物主义思想D.朴素辩证法思想15、温总理在指挥青

6、海玉树救灾时说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。”古代先哲中,第一次将人民的地位、作用提到高于君主的程度的是A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子16、孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”，三者主张的本质内涵都是重视A.人的平等权利B.人的善良本性C.和谐社会的人际关系D.人的自由平等17、下列观点符合儒家学派对物质世界的正确认识的是A.“天行有常，不为尧存，不因桀亡”B.“学而不思则罔，思而不学则殆”C.“己所不欲，勿施于人”D.“劳心者治人，劳力者治于人”18、“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是A.用政治上

7、的统一保证思想上的统一B.用阴阳五行的思想來巩固统一C.用思想上的统一为巩固政治上的统一服务D.儒家思想逐步成为封建社会的正统思想19、冯天瑜在《中华文明史》屮讲到：“董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格小的封闭自我，盲FI自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”董仲舒以下学说中，与上述劣根性直接相关的是A.“春秋大一统”B.“罢黜百家，独尊儒术”C.“三纲五常”D.“天人感应”20、王阳明主张“内心反省”，克服“私欲”，以“致良知”，其本质意图是A.克服程朱理学的弊端•B.挽救封建统治危机C.修身养性，崇尚道德D