山西省大同一中2016-2017学年高一上学期期中考试历史含答案

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1、2016〜2017学年度第一学期期中试卷高一历史第【卷(共60分)一、单项选择题:(每小题2分,共60分)1.清代学者王国维指出:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制"。材料说明西周政治制度的显著特征是A.将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权B.通过分封同姓诸侯以加强周王对地方的控制C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权2.齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其

2、后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“皿氏代齐”。这种现象从本质上反映了A.中央集权制度的初步发展B.中国历史进入春秋战国时期C.中国大一统局面的出现D.宗法制和分封制的破坏3.有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以來未曾有,五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻视”。但无可否认秦朝的统一,对后世所产生的最深远的影响是()A.结束了诸侯割据称雄的政治局面

3、B.使全国有了统一的法律制度C.为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础D.拓展了疆域,使秦朝成为当时世界上最大的国家之一4.奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家,的概念,其屮“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念,对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是()A.实现了以家天下为核心的集权机制B.形成了地方绝对效忠中央的制度C.确立了以土地国有为基础的社会公有制D.构建以血缘关系为基础的文化心理认同1.下图是秦与隋唐

4、时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的是()aw-部部舎0擁部A.唐代中央官吏日渐增多B.唐代以分散相权而保障君权C.唐代尚书省权力最大D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部2.《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称:“乾徳三年(965年)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级之设官「这一举措在政治方而产生的主要影响是()A.削弱了屮央集权B.剥夺了节度使的权力C.结束了藩镇割据局而D.消除了地方割据势力的物质基础3.明成祖设内阁,作为其侍从顾问;康熙皇帝设南书房,挑选翰林院学士任职。从中我们可以看出()A.明成

5、祖和康熙帝处于危机境地B.明清重视翰林院学士C.翰林院学士享有特权D.二者都是强化专制皇权的产物4.(清)赵翼说:“(唐)开元以來诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相考至有十余人,其出仕于外,如嗣虢王巨、嗣吴王祗,当国家寇乱吋,俱能守郡掌兵,为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时()A.相权不断削弱,皇权得以强化B.利用宗法分封制加强屮央对地方的控制C.科举考试成为宗室子弟控制政权的工具D.严格防止宗室诸王发展成地方割据势力5.据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事物,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。…

6、…(如今)凡有调遣军情重视及创动管钱,不须咨禀,……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省A.与中央权利之争难以调和B.获得了紧急事务处置权C.行政长官不在由朝廷任命A.权利不再受到中央节制1.“亲亲相隐''是中国封建社会一项重要的司法原则,也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。如以严苛著称的《大明律》屮规定“同居亲属有罪互相容隐几弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主此司法原则不能(A.影响明代司法活动的公正B.损害明代法律的权威性C.反映宗法观对法制的影响D.体现对人情伦理的重视II.《清史稿》中记载:“军机

7、处名不师古,而丝纶出纳,职居密勿。初只秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政Z府矣。”由此说明淸朝前中期A.君主专制统治达到顶峰C.军机处的管辖权逐渐增强B.内阁和军机处相互压制D.军机处专权威胁皇12.北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题,从政治文明的高度,以翔实的资料为基础,史论结合,认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下'‘的因素;同时,还有不少学者认为,从制度文明的角度看,古代屮国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题,下列最合适的话

8、题是()A.屮国古代屮央集权制度是民主制度B.中国古代中央集权制度与现代行政制度相同C.中国古代中央集权制度的合理性与生命力D.中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物13.常言道:“一方水土养一方人”,不同的地理环境会

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