吉林省长春外国语学校2016-2017学年八年级下学期第二次月考语文试题

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1、长春外国语学校2016-2017学年第二学期第二次月考初二年级语文试卷本试卷包括两道人题，共29道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选样题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写•，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题H的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定示必须用黑色字迹的签字笔描黑

2、。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.□□□□□,□□□□□oIII气日夕佳，飞鸟相与还。（《饮酒》）2.风急天高猿啸哀，□□□□□□□©（《登高》杜甫）3.□□□□□,禅房花木深。（《题破山寺后禅院》常建）4.衔远山，吞长江，□□□□,□□□□.（《岳阳楼记》）5.□□□□□□□,出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）6.《泊秦淮》一诗中，诗人巧妙地把历史和现实结合起來，表达出对国事的极度焦虑和忧愁的诗句是：□□□□□□□,□

3、□□□□□□。7.诗言志，亦可明理。这讣我们联想起王安石《登飞來峰》中景中寓理、展示诗人远大的理想抱负和勇于斗争粕神的名句是：□□□□□□□,8.范仲淹在《渔家傲•秋思》中，-表达将士们想家却又不廿心无功而返的矛盾心理的句子是：□口9.屮秋望月，月圆人远，苏轼在《水调歌头》一词屮，以一种积极豁达的心态，将浓浓的思亲之情化作美好的祝愿，道出了天下离人共同心声的句子是：□□□□□,□□□□□.（-）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承

4、天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻芳交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。10•本文作者是（朝代）文学家O（1分）11.解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）①欣然起行（）②念无与为乐者（）•••③和与步于屮庭（）④但少闲人如吾两人者耳（）•••12.作者“欣然起行”是为了寻找快乐，而为何又有“念无与为乐者”的感慨呢？（2分）13.木文写景历来为人所称道，请用简洁的语言赏析写景的妙处。（2分）14.有人评价本文的主题“就是美景与闲心的遇合”。请结合本文创作背景，谈一谈你对“

5、闲心”的理解。（3分）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）焚券了债隋李士谦①有粟数千石，以贷乡人。值年谷不登①，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰7吾家余粟，本图①赈赡，岂求利哉r于是悉召债家为设酒食。对之焚券，曰债了矣，勿为念也。〃遂令罢去。明年大熟，债家争来偿，拒之不受。或曰r子多阴德矣。“士谦曰所谓阴德者何？人所不知，谓之阴德。今吾所为，皆子所知，何阴德之有？"【注释】①李士谦：隋初人。②不登：不好。③图：打算。11.解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）①于是悉召债家（・）②或曰：“了多阴徳矣。”（）••12.用现代汉语翻译下列

6、句子。（2分）值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。13.李士谦的善举令人敬佩，文中表现了李士谦哪些美好品德，请结合选文具体内容分析作答？（2分）（三）现代文阅读（25分）马的眼镜莫言1984年解放军艺术学院创办文学系，徐怀中老师是首任主任，我是首届学员。他确定的教学方针以及他为这届学员所做的一切，却让我们一直牢记在心。今年三月初，在文学系的讲座上，我忆起北京大学吴小如先生给我们讲课的事，虽寥寥数语，但引发了怀中老师的很大感慨，于是，我就写下这篇文章，回忆往事，以防遗忘。吴先生为我们讲课，应该是在1984年的冬季，前后讲了十几次。他穿着

7、一件黑色呢大衣，戴一顶黑帽子，围一条很长的酱紫色的围巾。进教室后他脱下大衣解下围巾摘下帽子，露出头上凌乱的稀疏白发，目光扫过来，有点鹰隼的感觉。他目光炯炯，有两个明显的眼袋，声音洪亮，略有戏腔，一看就知道是讲台上的老将。因为找不到当年的听课笔记，不能准确罗列他讲过的内容。只记得他第一节讲杜甫的《兵车行》。杜诗一千多首，他先讲《兵车行》，应该是有针对性的，因为我们是军队作家班。这首诗他自然是烂熟于胸，讲稿在桌，根本不动,竖行板书，行云流水——后来才知道他的书法也可称〃家〃的——他的课应该是非常精彩的，他为我们讲课显然也是十分用心的，但

8、由于我们当时都发了疯似地標劲儿写作，来听他讲课的人便日渐减少。最惨的一次，偌大的阶梯教室里，只有五个人。这也太不像话了，好脾气的怀中主任也有些不高兴了。他召集开会，对我们提出了温和的批评并进行了苦口婆心的劝说。下一次吴先生的课，三十五