山东省微山县第二中学2018_2019学年高一地理下学期第二学段教学质量监测试题(含解析)

山东省微山县第二中学2018_2019学年高一地理下学期第二学段教学质量监测试题(含解析)

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1、山东省微山县第二中学2018-2019学年高一下学期第二学段教学质量监测地理试卷注意:本试卷共12页,满分100分,时间90分钟第I卷(共70分)一、选择题:(共35小题,每小题2分,满分70分)下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”。读下图,完成下列各题。1. 关于该国人口特征的叙述,正确的是(    )A. ①时期人口出生率最高 B. ②到③期间,人口总数不断减少C. ④时期人口变化幅度最小,人口总数稳定 D. ④到⑤期间,人口总数不断减少2. 目前人口增长特点与②时期相符合的国家是(    )A. 尼日利亚 B. 日本C. 澳大利亚 D. 美国【答案】1.D   2.A【解

2、析】【1题详解】①时期该国人口自然增长率为2%,说明人口增长较快,但图中没有出生率、死亡率数据,不能判断出生率的大小,A错;②到③期间人口自然增长率大于0,说明人口数量在不断增加,B错;④时期人口自然增长率为负,说明人口数量较上一年度减少,C错;④到⑤期间人口自然增长率为负,人口数量在减少,D对。【2题详解】②时期该国人口自然增长率达3%,说明人口增长速度快;尼日利亚为非洲国家,当前人口增长速度快,A对;日本、澳大利亚、美国为发达国家,其人口增长模式为低-低-低模式,人口增长缓慢,B、C、D错;。【点睛】人口自然增长率和人口数量的增减是人口增长模式一节的重点考点,学生应理解自然增长率与

3、人口数量增长的关系:自然增长率大于0,人口数量增加;自然增长率等于0,人口数量不变(达最大或最小值);自然增长率小于0,人口数量减少。 读甲乙丙丁四个国家某年的人口变动图,读图回答下列各题。    3. 根据图中数据判断,甲国人口增长所属的增长模式是(     )A. 原始型 B. 传统型C. 现代性 D. 传统型向现代型过度4. 下列关于乙国可能存在主要人口问题的叙述,正确的是(     )A. 人口增长快,人均资源占有量减少 B. 人口增长快,加大环境人口容量C. 人口增长缓慢,城市化进程明显减慢 D. 人口增长缓慢,出现了劳动力不足情况5. 合理人口容量与环境承载力的区别是(  

4、    )A. 合理人口容量不考虑人们的生活水平 B. 环境承载力考虑了人们的生活水平C. 合理人口容量是仅从自然资源的角度估算的人口数 D. 合理人口容量要小于环境承载力【答案】3.A   4.A   5.D【解析】【3题详解】甲是高出生率、高死亡率和低人口自然增长率,符合的是原始型,答案选A。传统型是高出生率低死亡率高自然增长率;现代型是低出生率低死亡率和低自然增长率;传统型向现代型过度是两者的过度阶段,故BCD排除。【4题详解】乙国属于传统型,主要特征是人口出生率保持在较高水平,但死亡率迅速下降,使得人口自然增长率提高,人口急剧增长,导致人均资源占有量减少,A正确。故选A。【5题

5、详解】人口合理容量是指按照合理的生活方式,保障健康的生活的水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。因此A错误;环境承载力是指在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。没有考虑到人们的生活水平,故B错误;人口合理容量是从社会、经济和资源等因素最适宜的人口规模,故C不符合题意;由以上分析可知,一般环境承载力大于人口合理容量,D正确;故选D。 下图是甲、乙两地区人口金字塔示意图,读下图,回答下列各题。6. 据图分析判断下列叙述正确的是(      )A. 甲地区人口增长特点是高出生率、高死亡率、低自然增长率B. 乙地

6、区人口增长特点是高出生率、低死亡率、高自然增长率C. 甲图可以表示中国现在的人口增长模式D. 乙地区51-60岁男性多于女性7. 乙地区面临的人口问题一般是(      )A. 环境污染严重 B. 人口增长速度加快C. 社会养老负担减轻 D. 劳动力日益短缺【答案】6.D   7.D【解析】【6题详解】甲地人口金字塔为“扩张型”,反映了该地人口出生率高、人口增长快,人口增长模式为高-低-高模式,A错;我国当前人口增长模式为低-低-低模式,而不是高-低-高模式,C错;乙地人口金字塔为“收缩型”,反映了该地人口出生率低、人口增长缓慢,人口增长模式为低-低-低模式,B错;读图乙地51-60岁

7、男性人口占总人口的比例约为3.8%,而51-60岁女性占总人口的比例约为3.5%,说明乙地51-60岁男性人口数量多于女性,D正确。【7题详解】乙地出生率低,人口增长缓慢甚至为负增长,人口增长对生态、环境造成的压力较小,A、B错;青少年儿童比重小,人口老龄化严重,社会养老负担重,C错;出生率低,新增人口少,劳动力将日益短缺,D对。【点睛】考查人口金字塔图的判断,学生要掌握三种人口金字塔图的判读方法及人口金字塔反映的人口问题:(1)扩张型(年轻型

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