安徽省淮北市八年级语文上册11中国石拱桥说课稿1新人教版

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1、《中国石拱桥》说课稿一、说教材《中国石拱桥》是现行初中语文教材八年级上第三单元的第一篇课文。本单元的教学目标，在单元提示中己明确指出：要注意课文怎样抓住特征來介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。《中国石拱桥》的作者茅以升是一位桥梁专家，他虽然只是向普通读者介绍有关屮国石拱桥的一般性的知识，却显得高屋建範，游刃有余。本课的特点是抓住主要特征，按总分结构进行说明。心理学研究表明，初二年级是培养学生抽象逻辑思维能力的关键时期，而说明文所具有的科学性、条理性、逻辑性等特点，正适合培养学生的抽象逻辑思维能力，因此

2、，本课在培养学生思维能力方面有着重要作用。二、说教学目标：新教材强调培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；注重培养创造精神，提高文化品位和审美情趣。结合教材和学生实际，拟定教学冃标为：知识与能力1.了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。2.把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。3.揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点，学习儿种说明方法。过程与方法1.多媒体课件展示桥梁图，让学生读文、看图、练说话，在直观效果较好的氛围中学习语文知识。2.通过初读、精读、研读、

3、迁移运用等语文实践活动由浅入深的感知课文，培养学生的朗读能力、分析能力、写作能力及合作意识。3.问题设置分层次，教师参与问题讨论，在平等的气氛屮培养学生语文素养及人文精神。情感态度价值观了解我国桥梁建设所収得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。三、说教学方法：陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”现代教育理论也认为，比传授现成知识更为重要的是激励学生学习兴趣和培养获取知识的能力。因此，教学中最重要的是研究如何调动学生学习语文的主动性、积极性，如何教给学生学习的方法。鉴于此，我决定

4、在教学屮首先与学生建立真挚、融洽的师生关系，营造宽松、和谐民主的课堂气氛；英次本着启发式原则,通过多种具体的教学方法激发学生兴趣，突破教学重难点，以发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教会学生学习。（一）问答式教学法：它能充分发挥师生两方面的积极性，用此法可启发学生思维，培养学生分析问题、解决问题的能力和口头表达能力，激发其学习的主动性、积极性。（二）讨论式教学法：由于问答法可能造成师生交往范围过窄，不利于调动广大学生的积极性，因此结合采用讨论法。这样信息交流量更大，使信息呈立体交叉方式传递，改变了传统教学以教师为小心的课堂结构，突出学生的

5、主体地位，民主气氛更浓，有利于激励广大学生主动参与，培养学生评论与争辩的能力，激发创造性思维。（三）情境教学法：情境教学法可以激发兴趣，促进学生知、情、意、行各方面的协调发展，所以说明文教学屮也应恰当运用。具体采用多媒体课件（赵州桥、卢沟桥的图片、示意图等）、，尽量给学生以直观感受，刺激学生的多种感知觉器官，增强教学效果。另外，教会学生相应的阅读方法，培养自学能力，体现学生的主体地位。四、说教学程序（一）导入新课桥是大地上最真实、最亲切的形象，它总是那样的平凡又像是没人关心似的，从溪流的这i边跨搭到那一边，经受千人踩踏，暴洪冲刷，坚贞的挺立

6、是它不变的形象。以上是文人骚客笔下的桥。而桥梁专家茅以升笔下的桥又该是怎样的呢？今天，我们一起学习《中国石拱桥九（二）检查预习1、作者简介茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由屮国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新小国第一座现代化的大桥一一武汉长江大桥的建造。本文最早发表于1962年3月4日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上-的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。2、说明文的文体特征。说明文是客观地说明事物的一种

7、文体，目的住于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。3、字词通关见PPT课件（三）整体感知1.自读全文，并用圈点勾画的方法找出中国石拱桥的总体特点。师生共同归纳出中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久2.试以赵州桥或卢沟桥为例，说说它是怎样体现中国石拱桥的特点的？学生结合具体语句说明，教师引导学生适当关注文屮说明方法的使用和体会本文说明语言的准确严密。例1形式优美神话把虹比作桥，诗人把桥比作虹。桥虹互比，既说明了桥的形状，也说明了桥的优美。打比方是为了说明，有赞美之意，但语言

8、简洁，适度得体。例2结构坚固如永定河发水时，來势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。例3历史悠久这座桥修建于公