四年级语文上册第四单元15《生命生命》同步练习鲁教版

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1、《生命生命》同步练习一、带着问题来读书。课文开头首先提出问题：______________？并列举了______________、_____________、________________三件小事，展示了生命的意义。二、拼音写字我最棒。zhènhàn　yǒuxiàn　yùwàng,（）（）（）三、查字典填三角形。例：　　　四、区别形近字组词。诊（）蹋（）珍（）屈（）踏（）倔（）五、词语搭配我能行。（　　　）的外壳　　（　　　）的价值求生的（　　　）（　　　）的瓜苗（　　　）的生命力（　　　）的心跳六、解释下面句子中带点的词语。1．那

2、一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。震撼：__________________________________________________________________。2．我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。糟蹋：__________________________________________________________________。七、我会填关联词语。1．（　　　）它仅仅只活了几天，（　　　）要不屈向上，茁壮生长。2．（　　　）生命短暂，（　　　），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。八、按要求写句

3、子。1．墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。缩句：___________________________________________________________2．种子的生命力顽强。改成感叹句：_______________________________________________3．我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？改成陈述句：_______________________________________________________________九、课内语段阅读。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰

4、着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（　　　）了。但它挣扎（　　　　　）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中__________，那样______________！那样________！飞蛾那种求生的____________令我________，我忍不住放了它！1．给文中的加点字注音，并按原文填空。2．“鼓动”一词在文中的意思是（　　）。A．扇动　　　　　B．煽动3．文中感叹号的作用是__________________________________________________。4

5、．“我忍不住放了它！”这句话的含义是（　　）A．“我”觉得这小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。B．小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。参考答案一、生命是什么呢　飞蛾求生　砖缝中长出的瓜苗　静听心跳二、震撼　有限　欲望三、Z　讠　左右　R　扌　左右　Q　尸　半包围四、诊所　珍惜　倒塌　踏步　屈服　倔强五、坚硬　生命　欲望　茁壮　顽强　剧烈六、1.震动；摇撼　2.浪费或损坏七、1.即使……也……　2.虽然……但是……八、1.砖缝中掉进香瓜子。2.种子的生命力多么顽强啊！3.我们不可以白白糟蹋自己的生命。九、1.tán　z

6、hēng　zhá　跃动　强烈　鲜明欲望　震惊　2.A　3.加强语气　4.B