四年级语文上册第四单元14《永生的眼睛》同步练习鲁教版

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1、《永生的眼睛》同步练习一、看拼音写词语juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡ（）（）（）yíyuànyánzhònɡmánɡtónɡ（）（）（）yōnɡbàosànɡshēnɡfēnxiǎnɡ（）（）（）二、查字典练习。1．角膜：“膜”字部首是（），查音序（），全字共（）画。抄出这个字在字典中的解释（）。2．患病：“患”字，部首是（），除部首再查（）画。抄出这个字在字典中的解释（）。三、比一比，再组词。笼（）呵（）淌（）赠（）拢（）河（）倘（）增（）膜（）尊（）娇（）哭（）模（）遵（）骄（）器（）四、试着补充下边的词语。不（）自（）（）（）横溢重见（）（）（）泪（）眶（）（）其

2、来（）（）长辞五、在括号里填上适当的词语。（）的心情（）地说（）的话语（）地笑（）的眼睛（）地唱（）的愿望（）地跑（）的想法（）地看六、根据意思写词语。1.用不着想，形容说话、做事迅速。（）2.突然发生。（）3.因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。（）4.形容生动活泼的样子。（）5.指人去世。（）6.比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。（）七、选择恰当的关联词语填空。不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1．《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。2．父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。3．（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高

3、尚的。4．（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。八、修改下边有毛病的句子。1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。______________________________________________________2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。______________________________________________________3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。______________________________________________________九、把下列词语同与之

4、近义的谚语连起来，体会一下是不是很有趣呢？一丘之貉张公帽子李公戴饮水思源天下乌雅一般黑自作自受这山望着那山高一暴十寒众人抬柴火焰高众擎易举喝水不忘挖井人张冠李戴搬起石头砸自己的脚见异思迁三天打鱼，两天晒网十、结合课文回答问题。“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。回答问题：1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。莫过于_____________________________________

5、________________2．父亲认为自己的死怎样才是有意义的？______________________________________________________3．读了这段话你有什么想法？______________________________________________________参考答案一、看拼音写词语。juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡ（捐赠）（领悟）（辉映）yíyuànyánzhònɡmánɡtónɡ（遗愿）（严重）（盲童）yōnɡbàosànɡshēnɡfēnxiǎnɡ（拥抱）（丧生）（分享）二、查字典练习。1．角膜：“膜”字部首是（

6、月）查音序（M）全字共（14）画。抄出这个字在字典中的解释（人或动植物体内象薄皮的组织）。2．患病：“患”字部首是（心）除部首再查（7）画。抄出这个字在字典中的解释（祸害，灾难，忧虑）。三、比一比，再组词。笼（笼罩）呵（乐呵）淌（淌水）赠（赠品）拢（合拢）河（河流）倘（倘若）增（增加）膜（薄膜）尊（尊敬）娇（娇小）哭（哭泣）模（模样）遵（遵守）骄（骄傲）器（机器）四、试着补充下边的词语。不（由）自（主）（才）（华）横溢重见（天）（日）（热）泪（盈）眶（突）（如）其来（与）（世）长辞五、在括号里填上适当的词语。（愉快）的心情（高兴）地说（温柔）的话语（开心）地笑（明亮）的眼睛（痛快）

7、地唱（美丽）的愿望（疯狂）地跑（奇怪）的想法（疑惑）地看六、根据意思写词语。1、用不着想，形容说话、做事迅速。（不假思索）2、突然发生。（突如其来）3、因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪（热烈盈眶）4、形容生动活泼的样子。（栩栩如生）5、指人去世。（与世长辞）6、比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。（重见天日）七、选择恰当的关联词语填空。不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1．《永生的眼睛》一课（不但）使我感动，（而且）引起我许多的想法。2．父亲