2016年下半年江苏省机修木工模拟试题

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1、2016年下半年江苏省机修木工模拟试题木卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、已知C10的混凝土强度值有以下4个，其中为弯曲抗压设计强度。A.10N/mm2B.5N/mm2C・5.5N/mm2D.0.65N/mm22、采用滑模施工的工程，设计与施工应密切配合，使oA.工程设计适合滑模施工的要求B.滑模施工适合工程设计的要求C.滑模施工服从工程设计的要求D.工程设计可以按一般的情况设计，施工跟上去进行3、塑料地

2、面板铺设操作工艺顺序为：机具准备、地面处理、塑料板处理、塑料板_、塑料板焊接、塑料踢脚板施工。A.烫平B.修正C・压实D.粘贴4、定位轴线用—绘制。A.细实线B.细点划线C.粗实线D.粗点划线5、点的正投影图是oA.点B.线C・面D.圆6、一般楼梯踏步的高和宽之和为mmoA.350B.450C.550D.6507、铝合金门窗检查数量应按不同门窗品种、类型的橙数各抽查但均不少于3槿。A.3%B・5%C・6%D・8%8、已知A、B两点的标高为3.850m和3.400m,在水准测量中，如A点水准尺读数为d,则B点的读数为oA

3、.小于dB.大于dC・d・450D.d+4509、施工现场的一般利用原有设施，若不够或没有，必须增设，以确保其供给。A.随意接线B.用电、用水C.安全消防D.环境条件10、吊顶棚搁栅时，一般要找出起棋高度，当设计无要求时，对于10〜15m跨度,一般起棋高度为跨度。A.3/1000B・4/1000C・5/1000D・6/100011、豪华门扇的构造：门扇的_两面应有_的面观形象。A.线条，浅雕B.正反，相同C.不对称，同纹理D.块面，分格12、斗拱的制作方法：先定部件的名称、数量、尺寸，再按制作要求分别制作好后—而成。A

4、.接柱B.拼装C.连梁D.接柿13、机械设备在工作结束后必须拉下有关的切断相应的电源，揩去机械部件上的木屑灰尘，按规定对机械设备进行口常保养。A.运转运输B.部件整理C・开关与闸门D.动力传送带14、下列选项屮不属于常见轴测投影图的是A.三等正轴测投影图B.三等水平斜轴测投影图C・六等正轴测投影图D.二等正面斜轴测投影图15、按建筑工程的结构部位来划分的，例如基础工程、结构工程、层面排水工程，这叫做oA.建设项目B.单项工程A.单位工程D・分部工程16、模型制作基本形状可以归纳为体、_、线三大类。A.面B.球C.块D.

5、曲17、两块木材拼接缝，会影响木雕饰件花纹的雕刻质量，对于—木雕刻饰件的影响会更明显。A.错位曲穿B.贴花拼雕C.透雕D.斜切18、木工平刨由刨身、刨铁、木柄三个主要部分组成，木柄长度一般为_mm左右。A.500B.450C.350D.25019、安装600X1500的纱窗扇，采用较链规格为：oA.50mm配18mm木螺钉B.75mm配30mm木螺钉C・75mm配50mm木螺钉D・100mm配35mm木螺钉20、铝合金门框与墙体问的缝隙，应用填塞密实，然后外表面再填嵌油膏。A.水泥砂浆B.石灰砂浆C.混合砂浆D.矿棉或

6、玻璃棉毡21、现浇梁式楼梯的模板比较适用于用的工艺方法。A.钢模板B.木模板C.土胎模D.台模22、_是社会主义职业道德的基本原则之一。A.努力工作B.积极向上C・战胜困难B.为人民服务23、轴线平行于投影面的圆柱体，其上的正投影图为。A.矩形A.圆形C・三角形D.扇形24、对于单件的雕刻饰件，直接在形体上即把所要雕刻加工的图案式样（设计图稿）直接描绘在形体件上。A.线条、均匀B.切割、刮削C.分层、错位D.放样、落样25、车木加工坯料使用车削车床钻孔，应先将—固定在主轴前端的齿尖上，慢慢转动调制成钻头与主轴同心。A.

7、坯料，副轴B.钻头，主轴C・刀具，副轴D.坯料，主轴二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、螺栓是木结构屮使用较广的连接方式，主要用在接长连接和—的连接。A.节点B.组合C・单体D.叠合2、制图屮的斜轴测图采用—原理绘制。A.中心投影B.平行斜坡投影C.平行正投影D.多点中心投影3、木质地板铺设踢脚板与面层缝宽度不超过_。A.0.5mmB・0.75mmC.1mmD・1.25mm4、隔墙两侧的石膏板及龙骨一侧的内外

8、石膏板应错缝排开，接缝—落在同一根龙骨上。A.不宜B.不得C.可以D.宜5、门窗贴脸的交角位置不准，则割角线不在贴脸板的内、外对角线上，此时应A.敲击贴脸板，使之移动对位B.移动贴脸板的交角端部，使之对位C・切割交角，进行调整位置A.拆下重新安装6、形的基本概念要素是指经形体分解后得到点、线、面、体，排除其实际材料进行_的概念化。