六年级语文上册第一单元2《枣核》精品教案北京版

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1、枣核教材分析：这是作家萧乾亲身经历的一件事。记述了“我”访美时，探望了一位旧时同窗好友，并带去了好友再三托付的几颗生枣核。他领“我”踏访他精致匀称的后花园。与他交谈中，才知道由于想家乡总布胡同院里那棵枣树，所以才托“我”带几颗枣核。“我”感受到了同窗好友怀念家乡，眷恋故土的真挚情感，由衷地感慨道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”文章以枣核为线索，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。教学目标：1.学会8个生字（其中

2、1个多音字“称chèn”）及新词，认读1个字。2.能联系课文抓住重点句子，体会思想感情。3.体会文题的精妙。4.了解课文内容，感受海外赤子眷恋故土的真挚情感，从而激发学生热爱祖国的情感。教学重点：了解课文内容，感受海外赤子眷恋故土的真挚情感。教学难点：抓住重点句子，体会思想感情，体会文题的精妙。学情分析：本文以“枣核”为线索，写一对老同窗的交往，相互交谈的也全是家庭、生活的琐事，可表现的却是热爱自己的民族这样重大的中心思想，体现了作者在选材上的匠心。作者还巧设悬念，使故事曲折生动，紧紧吸引读者。另外，文章语言平实自然，亲切动人，人物的对

3、话和环境描写都很好地突出了文章的中心思想。本文以小见大、以物传情。枣核——一颗看似寻常不被人留意的种子；送枣核——一件极为平凡普通的小事，而在萧乾笔下，却写得那样情意浓浓，含义深刻。小小的枣核寄托了一位远离祖国近半个世纪的美籍华人思恋故土的民族深情。“改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族象我们这么依恋故土的。”作者独具慧眼，从小处着笔、从大处着眼，寓情于物，以小见大、从一件小事中，发掘出了一个有深意的重大主题。虽然离学生的生活比较远，还是比较易于学生理解的 。本课的词语很丰富，应重视让学生积累；理解课文的内容、思想、感情，要引

4、导学生整体把握。对于重点语句，要引导学生画一画、体会所表达的思想感情，对于文题的品味，意在欣赏文题的准确、简洁、形象，要通过学生的讨论，鼓励学生发表不同的见解，集思广益。教学方法：1.以朗读为切入点，品味语言，理解感情。2.以“枣核”这一线索来带动全篇。教学理念：围绕重点，在读中理解，在读中品味。教学准备：查阅资料制作课件教学时间：2课时教学过程：第一课时教学目标：1.学会8个生字（其中1个多音字“称chèn”）及新词，认读1个字。2.初读课文，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，了解课文主要内容。教学难点：概括课文及段落的主要内容。

5、教学过程：一、导入新课同学们，今天我们来一起学习近代著名作家、翻译家萧乾的作品《枣核》。板书并齐读课题。二、简介作者萧乾，近代著名作家、翻译家和记者。1979年8月，萧乾应邀赴美进行访问交流，回国后将自己在美的见闻，写成系列文章。《枣核》便是萧乾的特写《美国点滴》中的一篇（或一章），写于1980年4月，是年5月全文分为10篇先后在《人民日报》连载，它犹如一股从大西洋彼岸吹来的春风，送来了一束有关美丽现代社会生活及一些海外华人心态的信息，而受到广大读者的欢迎。三、初读课文1.自由读课文，结合课后生字表努力把课文读正确、读流利。标出自然段。

6、（1)指生读字音蹊跷（ｑī ｑｉāｏ）嫣红（ｙāｎ）核潜艇（ｑｉáｎ）嵌（ｑｉàｎ）泛舟（ｆàｎ）玛瑙(ｍǎ ｎǎｏ )衣兜（ｄōｕ） 山坳（àｏ）胡同(tòng)（2）选择字的准确读音：枣核（héhú）核hé口语有时读hú机械（xièjiè）械读xiè不读jiè匀称（chènchēng）什么时候读chēng?（3）解词(可以由学生质疑并交流)：①蹊跷：奇怪。②故弄玄虚：故意玩弄花招迷惑人。（不实的动作）③感慨良深：感慨很深。④风烛残年：比喻人已经到了晚年，寿命不长了。风烛：风中摇摆的灯烛极易吹灭。残年：剩余的年岁。⑤不约而同：事先并没

7、有过商量而彼此看法或行动完全一致。⑥倘若：连词，表示假设。⑦安顿：使人或事物有着落；安排妥当。⑧殷切：深厚而急切。⑨匀称：均匀。⑩追忆：回忆。2．课文一共几个自然段？（10个）是按什么顺序写的？（事情发展）3．课文写了一件什么样的事？（记述了“我”访美时，探望了一位旧时同窗好友，并带去了好友再三托付的几颗生枣核。他领“我”踏访他精致匀称的后花园。与他交谈中，才知道由于想家乡总布胡同院里那棵枣树，所以才托“我”带几颗枣核。）4．课文的题目是《枣核》，请同学们默读，看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事？找出相关语句。（1）动身访美

8、之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。（2）拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核递过去。他把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。 （3）近来，我老是想