六年级英语上册Module10教学案外研版（三起）

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1、Module10主备教师审核教师课题Module10课型复习课课时1教学目标知识与技能掌握本单元所学单词及句型。过程与方法通过本单元的学习，使同学们掌握祈使句的用法。情感态度价值观培养同学们学习英语的兴趣。教材分析教学重点HowdoIgetto……de用法。教学难点HowdoIgetto……de用法。学具录音机教学过程环节教师活动学生活效果反思导入新课1、复习本单元单词。LinecloselibrarianruleQuietproblemNoproblemcross2、复习本单元活动二对话内容。1、认读单词。2、默写单词。3、朗读对话。自主学习1、边方录音，边引导学生复习对话。

2、2、强调本单元的知识点。1、听录音、读对话。2、巩固练习本单元所学知识点。（读、背、练）小组合作小组合作完成练习。英汉互译：关门站成一排安静ComeherelearnChinese4:50展示反馈展示小组合作学习内容。释难解疑HowdoIgetto……?的用法。这是一个询问出行方式的句型，根据主语人称的变化动词可以用do或does例如：HowdoyougettoChangChun?你怎样到达长春？拓展训练翻译下列句子。①现在是绿灯。②不许在这里骑自行车！③别迟到。④看一下图书馆规定。作业设计背诵unit1、unit2活动二对话内容。板书设计Module10HowdoIgetto

3、……?的用法。这是一个询问出行方式的句型，根据主语人称的变化动词可以用do或does例如：HowdoyougettoChangChun?你怎样到达长春？