200目标计划行动=成功

《200目标计划行动=成功》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、200目标+计划+行动=成功冃标+计划+行动=成功古时候有一个财主，找一个部落首领讨要一块土地。部落首领给他一个标杆，让他把标杆插到一个适当的地方，并答应他说：如果H落之前能返回來，就把首领驻地到标杆之间的土地送给他。财主因为贪心，走得太远，不但日落Z前没有赶回来，而口述累死在半路上。这个财主有冃标、有行动，但因为没有合理的计划，所以失败了。同学们可以想彖，如果这个人不是财主，而是懒汉，懒汉有目标、有计划，就是没有行动，那当然也不会成功。由此我们可以引出一个关于成功的公式：目标+计划+行动=成功。目标、计划、行动，对于成功而言，都是必不可少的而提条件

2、，尤其是从事学习Z类的比较繁杂、艰苦的活动，耍想获得成功，更需要明确的冃标，科学的规划，不折不扣的行动。一、日标使你努力有方向，走向1=1标便是走向成功，达到1=1标便是获得成功1.树立学习冃标的意义目标是指想要达到的境地或标准，有了目标，努力便有了方向。一个人有了明确的冃标，就会粘力集中，每天想的、做的基本上都与Z所要实现的冃标相吻合，避免做无用功。为了实现冃标，他能始终处于一种主动求发展的竞技状态，能充分发挥主观能动作用，能精神饱满地投入学习和工作，能够脱离低级趣味的影响，而且为达到目标能够有所弃，一心向学，因此，能够尽快地实现优势积累。这就像登

3、泰山一样，漫无目标者是随便走走，一会儿参观岱庙，一会儿选几个美景摄影超念，东游西逛，述没有走到中天门天就黑了。相反，如果你把H标确定为尽快到达玉皇顶，你就会像参加登山比赛一样，中途无心四处张望、逗留，热闹、美景全不去看，浜至帽子被风刮跑了也不肯花费时间去捡，当然会比较快地到达极顶。从实践看，往往是奋斗冃标越鲜明、越具体，越有益于成功。正如作家高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”公元前300多年，雅典有个叫台摩斯顿的人，年轻时立志做一个演说家。于是，四处拜师，学习演说术。为了练好演说，他建造了一间地下室，每天在那

4、里练嗓音；为了迫使白己不能外出郊游，一心训练，他把头发剪一半留一半；为了克服口吃、发音闲难的缺陷，他口中衔着石子朗诵长诗；为了矫正身体某些不适当的动作，他处在利剑下；为了修正自己的而部表情，他对着镜了演讲。经过苦练，他终于成为当时“最伟人的演说家"。我国东汉时期的思想家、哲学家王充，少年丧父，家里很穷，但他立志要学有所成。首先，他通过优界成绩获得乡里保送，进入了当时的全国最高学府一一太学，利用太学里的藏书来丰富口己的头脑。其次，当太学里的书不能满足他而自己又无钱购买时，便把市上的书铺当书房，整天在里面读书，通过帮人家干零活儿来换取免费读书的资格。就这

5、样，他几乎读遍了洛阳城的所有书铺。由于他积累了丰富的知识，终于成为我国历史上著名的学者，并写出了至今仍有重要价值的《论衡》。明末清初著名的史学家谈迁，29岁开始编写《国榷》。由于家境贫困，买不起参考书，他就忍辱到处求人，有时为了搜集一点资料，要带着铺盖和食物跑一百多里路。经过27年艰苦努力，《国榷》初稿写成了，先后修改6次，长达500多万字。不幸的是，初稿尚未出版却被盗了。这一沉重打击，令他肝胆欲裂，痛哭不己。然而却没有动摇他著书的雄心壮志。他擦干了眼泪，又从头写起。他不顾年老多病，东奔西走，历时八九载，终于在65岁时，写成了这部卷帙浩繁的巨著。目标

6、会使我们兴奋，目标会使我们发奋，因为走向目标便是走向成功，达到目标便是获得成功！成功是人的高级需要，世界上还有什么能比成功对人有巨大而持久的吸引力呢？2.中小学生应该树立哪些冃标目标有长短高低之分。比如，一牛的目标、青少年时期的目标都属于长期冃标，一天的冃标、一个月的H标、一学期的H标属于短期冃标。做一个对家庭、对社会都有突出贡献的人，做一个有所建树的人，这是高级目标；做一个在经济上、生活上依赖社会、依赖家庭的人，做一个只知道吃喝玩乐的人，这是低级目标。每一名学生都应该根据自己的实际，制定出自己的不同阶段的奋斗n标，包括较高一点的期成目标和较低一点的

7、必成日标。取得较好的学习成绩，是每位中小学生的近期的、必成的高级目标将來考上大学，成为家庭、对亲友、对国家、对社会有用之人，成为有所建树、有所发明、有所创造z人，是每一位中小学生的长远的期成冃标。二、计划使你行动有步骤，按步骤完成计划便是为成功做量的积累，按时全面完成计划，才会获得成功1•学习计划的作用构建高楼大厦要有蓝图，学习计划便是实现学习目标的蓝图。学习计划对于学习主要有以下四方而的作用：一是把学习任务分解量化，使每周、每日、每时都有压力、有动力，有对H标的追求，也有成功的喜悦；二是使学习由被动式变为主动式，使学习成为一种自我约束、自我激励的行

8、为；三是有利于养成良好的学习习惯，使学习白然而然地成为生活的必要组成部分，成为乐趣；四是有利于科学地分配时间