15秋福师《小学教育管理》在线作业二答案

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1、福师《小学教冇管理》在线作业二一、单选题（共10道试题，共20分。）1.主耍研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。・教育管理学•教育行政学.学校管理学.教育政策学正确答案：2.学校管理过程的中心环节是（）。•计划.实行.检查•总结正确答案：3.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。.效果.效率•效能・效益正确答案：4.根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。.对职工和生产都不关心・只关心牛产，不关心人.只关心人，不关心生产.不但关心生产，也关心人正确答案：5.対教育领导者评价宜采用的取向是（）。・以“督”为主.

2、以“导”为主•以信任为主.“督”和“导”相结合正确答案：6.从教育行政管理机关与政府Z间的关系的角度划分教育管理体制，对以分为（）。・中央集权制与地方分权制.从属制与独立制.专家统治制少非专家统治制.校长负责制与党委领导制正确答案：1.主要研究与领导者才能冇关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。.领导性格理论.领导环境理论.随机理论.管理方格理论正确答案：&解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配.认识性・利益性•情感性•思想性正确答案：9.“彼得原理”讲的是（）。・选拔任用领导者的课区.培训领导者的误区.

3、选拔任用领导者的科学原理.培训领导者的科学原理正确答案：10.根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。・对职工和生产漠不关心•十分重视生产，把人的因索降至最低程度.十分关心人的因素，不直接抓生产口标的落实.兼顾职工和牛产因素正确答案：福师《小学教育管理》在线作业二二、多选题（共23道试题，共46分。）1.学校管理中经济方法的特性包括（）。•利益性.多样性.统一性・辅助性正确答案：1.叶澜先住将教师职业的专业化要求归结为（）等儿个方面。.专业精神.教育理念・专业知识•专业能力.专业智慧正确答案：2.选择学校管理

4、方法耍考虑的因素有（）。・管理目的.管理内容.管理对彖的特点.时间，地点，因素正确答案：3.学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（）。.组织.协调.指导•激励.教育正确答案：4.领导者对组织的领导任务包括（）。.引导组织发展・指挥组织运行.促进组织沟通.激励组织成员正确答案：5.人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（）。.个体行为激励理论・团体行为理论.组织行为理论.领导行为理论.个性假设理论正确答案：6.教育政策的社会制约因素有（）。•历史因素.政治因素.经济因素・教育因索正确答案：7.泰罗科学原理学说的基本

5、点冇（）。.效率中心论.目标中心论.劳资双方的心理革命是科学管理的慕础・计件工资制是实现心理革命的制度保证.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作正确答案：1.法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（）。・计划.组织.指挥.协调•控制正确答案：2.教育管理体制的主要制约因索包括（）。.国家的政治体制.社会的经济状况・国家改革潮流・木国教冇和文化传统正确答案：3.科学化管理原理包括（）。.系统原理・人本原理.组织原理.动态原理正确答案：4.制定计划的基本要求包括（）。•方向性・科学性•可行性•可检性正确答案：

6、5.学校管理过程的特性有（）。・是一种以人为主导的双边活动.是以育人为主导的活动.是一种有序的活动.是一种町控制的活动正确答案：6.教育管理体制的中映集权制的缺点是（）。.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面.不利于调动地方办学的积极性.不利于制定统一的教育发展规划・容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面正确答案：7.根据对学校管理过程特性的认识，可以认为学校管理过程基木环节包括（）。.计划.实施.检査•总结正确答案：1.学校管理中行政方法的特性包括（）。.权威性・强制性.时效性・垂直性正确答案：2.建

7、立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。・结果维度.教育维度.学习维度.创造维度正确答案：3.狭义的教育法是由全国人人及其常委会制定的教育方血•的规范性文件，分为（）。•教育基本法.教育单行法.教育行政法规・地方性教育法规正确答案：4.做好教师评价应正确认识和处理的关系冇（）。.制度管理和人性管理.显性与隐性•定量与定性・结果与过程正确答案：5.管理的社会属性表现在（）。.历史继承性•普遍性・共同性.政治性正确答案：6.实行校长负责制要处理好的关系包括（）。•校长同上级领导的关系.校长同党组织的关系•校长同教工代表大

8、会的关系.校长同学校领导班子的关系正确答案：7.从冲突的性质可以把冲突分为（）。.认识性冲突•情感性冲突.利益性冲突.现实性冲突正确答案：1.教冇管理体制屮的专家统治制的优点有（）o.有利于教育行政的专业化.有利于对教育事业进行科学管理.冇利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育・有利于发挥政府办教育的积极性正确答案:福师《小学教冇管理》在