16-17期末复习考试方案-量2.2

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1、2016-2017学年度第一学期末复习考试方案-工程测量2.2一、复习考试的主要目标：1、专业能力：（1）掌握水准测量；（2）掌握角度测量；（3）掌握距离测量（4）掌握建筑施工测量（测设）（5）控制测量。2、方法能力:（1）具有一定学习能力：能快速获取和接受工作所需的知识；利用工具书和专业书籍获取帮助信息；在工作过程中获得隐性知识；（2）具有一定计划能力：能根据相关的工程测量耍求对工程施工进行事前控制、事屮控制及事后控制；（3）具有一定解决问题能力：当工程测量出现问题时，能提出解决办法；（4）具有一定组织管理能力：能灵活运用所学知识，创新性地提岀工程测量方案。3、社会能力

2、：培养学生细致入微、严谨治学的工作作风；提高学生严肃认真、一丝不苟的工作意识；塑造学生沟通交流、团队协作的工作精神。4、岗位职业能力：（1）具有正确的情感态度：诚实守住，认真负责，在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度；（2）具有正确的价值判断能力：树立科学发展观，求实务真的执行行业标准，注重安全和劳动保护；（3）培养团结协作能力：与其他成员交往，思想沟通，获取信息；团队意识，协作能力。二、复习考试的主要内容：（1）水准测量；（2）角度测量；(3)距离测量；(4)建筑施工测量(测设)；(5)控制测量。三、复习的基本设想：1、首先组织学生回顾与反思自己本学期本学科的学习过

3、程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最感兴趣，觉得哪些内容在以后工作中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，还有什么问题没解决等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、理论与实践密切联系。复习时同样要把理论知识与实践情况紧密联系。可以设计一些状况、问题，让学生运用所学知识以集体智慧的形式去解决。然后让学生自己去设计问题，继而达到培养学生提出问题、解决问题的能力。3、把本学期所学知识分块归类复习，可以进行归纳、比较等方法，使复习的内容

4、综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。4、在讲解复习过程中，结合练习进行复习，以达到更好的复习效果。5、关注后进生的学习，进行耐心的辅导。四、复习考试具体安排：1、复习安排:班级丨1期课时复习内容15(01)15(10)-15(15)班2017年1月4-6日(备注：个别班级碰到元旦假期的，应提前做好复习调整)3(1)水准测量；(2)角度测量；(3)距离测量；(4)建筑施工测量；(5)控制测量。2、复习题纲：详附件1。3^考试安排：根据学校规定，本课程考试安排在学校考试周进行。五、考试方式:开卷考。六、成绩评定方式：期末成绩构成(100%)二出勤、课堂表现、作业(20

5、%)+实训练习成绩(50%)+期末考试卷面成绩(30%)；附件1：复习题纲1、水准测量时对某一水准尺进行观测时的基本步骤是（（）和（）。2、任意两点之间的高差与起算水准面的关系是（）。A、不随起算面而变化B、随起算面变化C、总等于绝对高程D、无法确定3、附合水准路线高差闭合差的计算公式为（）。A、fh=EhB>fh=Lh往-工h返C、fh=IEhft

6、-IEhig

7、D、fh=Zh-（HB-HA）4、经纬仪对中和整平操作的关系是（）。A、互相影响，应反复进行B、先对中，后整平，不能反复进行C、相互独立进行，没有影响D、先整平，后对中，不能反复进行5、测定一点竖直角吋，若仪器

8、高不同，但都瞄准目标同一位置，则所测竖直角（）0A、相同B、不同C、盘左相同，盘右不同D、盘右相同，盘左不同6、经纬仪用测回法进行水平角观测时，某一方向上盘左读数和盘右读数的关系是（）。7、在量距中，当直线距离不能由一整尺段长量完事时，需要在直线方向上标定若干个分段点的工作，称之为（）。8、视距测量中，望远镜上丝在标尺上的读数为1.893m,下丝在标尺上的读数为1.621m,则仪器到立尺点间的水平距离是（）。9、全站仪的测角部分相当于（），测距部分相当于（）。10、GPS的构成由（）、（）和（）三个部分组成。11、由图纸到现场的测量工作称为（12、测设的基木工作包括（）、

9、13、测设平面点位的基本方法有（14、建筑施工测量应遵循（），15、什么叫视差？如何消除视差？(）、和（)0）、（)、(）和（)O(）的原则。）,也称为（）。16、写出普通水准测量的施测方法与步骤17、写出水平角观测的方法与步骤18、导线测量的外业工作主要有哪些内容?19、写出下图建筑物轴线测设的方案20、什么叫建筑物放线，其轴线的保存方法有哪些?21、整理下列一站高程测量记录表。测站测点水准尺读数（m）高差h(m)高程H(m)后视读数前视读数+—1BMA2.063()22.153B0.952()22、整理下列用双仪高法测高差