15-16高二期中历史改革试卷

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1、2015—2016学年第一学期期中考试历史试卷选修1改革一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂在答题卡上）1.战国时期，各诸侯国掀起了变法的热潮。这一时期的变法主要适应了（）A.新兴地主阶级的需要B.法家推崇者的需要C.新兴农民阶级的需要D.宗法贵族们的需要2.商鞅到秦国时，随身携带者一本书，他视这本书为珍宝，并借鉴该书的内容，为秦国制订了《秦律》。他携带的应是（）A.《诗经》B.《孙膑兵法》C.《法经》D.《道德经》3.公元前343年，秦国商人吕相从

2、赵国经商回到家乡，他没有把带回的钱财用于经商,反而购买了大量土地经营农业。他这样做主要是因为当时的秦国（）A.度量衡不统一，市场经营落后B.重农抑商，奖励耕织C.禁止从事商业，商人阶层消失D.社会动荡，无法经商4.秦朝是中国历史上第一个大一统的封建王朝，也是一个短命的朝代。史学界认为秦朝短命而亡与商鞅变法有直接的关系。这种观点的依据是（）A.秦朝延续商鞅严酷的法律而激化了阶级矛盾B.商鞅奖励军功致使秦朝好战消耗了国力C.秦朝继续重农抑商使其社会经济丧失了活力D.商鞅彻底扫荡旧势力使秦统治基础薄弱5.从人类历史发展中学习、研究历史。“商

3、鞅虽死，而秦卒行其法”告诉我们（）A.改革者最终的命运是悲惨的B.为统治阶级服务是改革的出发点C.策略是决定改革成败的根本因素D.历史发展潮流是不可阻挡的6.据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝（）A.摒弃了鲜卑族的传统习俗B.注重对汉文化的学习C.改革了本民族的传统教育方式D.重视推广先进的文化7.北魏统一黄河流域后，逐渐采用先进的经济形式。该经济形式的实质是（）A.奴隶制经济形式B.半封建半奴隶制经济形式C.封建制经济形式D.半畜牧半农业经济形式8.实行均田制是孝文

4、帝改革的重要措施，“均田”是指（）A.没收地主多占的土地，平均分给无地农民B.将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C.将荒地收归国有，把流民组织起来垦种D.将全国土地按人口平均分配1.北魏时期，“天下难得之货咸悉在焉”，这反映了下列哪一城市的商业繁荣（）A.杭州B、苏州C.无锡D.洛阳2.北魏孝文帝改革措施中，对于加速鲜卑族封建化进程起决定作用的是（）A.实行均田制B.鲜卑族改穿汉族服装C.迁都洛阳D.鲜卑族采用汉族姓氏3.北宋时期出现了“富者有弥望之田，贫者无立锥之地”的局面，这表明（）A.北宋的农业有了长足的发展B.北宋时期土地兼

5、并盛行C.北宋农业耕作方式发生变化D.北宋时期小农经济消失12・北宋初年实行“更戍法”，产生的后果是（）A.“寇乱兮而威势强矣”B.“方镇相望于内地”C.“老弱事耕稼，丁壮从征役”D.“兵无常帅，事无常师”13.王安石改革科举制度，规定进士科专考经义和时务策，这样做是为了（）A.尊崇儒家思想B.笼络广大士人C、选拔实用人才C.打击地主官僚・14・王安石变法前，某地主只向政府交纳370缗的地税。王安石变法时，他却要向政府交纳1550缗的地税。这主要是因为（）A.王安石提高了赋税征收的标准B.方田均税法清查出了原先隐瞒的地产C.政府借变法

6、向地主们勒索财富D.王安石把政府土地分配给地主耕种15.商鞅变法和王安石变法存在者相似的地方。下列相同点的叙述中，不正确的是（）A.注重破格使用人才B重视农业生产C.加强对人民的控制D、改变旧的土地制度16.教皇査理七世继位后，颁布敕令：“罗马天主教会系由上帝独自建立，只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认”。这体现了（）A.教权高于王权B.王权与教权平等C.王权高于教权D.教权与王权互不干涉17.中世纪晚期，天主教会受到了种种挑战。这些挑战的产生根源在于（）A.人们思想的解放B.社会经济的发展C.

7、民族意识的增强D.各国王权的增强18.马丁•路德指出每个人在《圣经》面前都是平等的，都是领受了圣职的教士。这一主张（）A.实质上否定了上帝的存在B.否定了宗教信仰的价值C.肯定了世俗权力的重要性D.否定了教会的中介作用19.马丁•路德和加尔文都主张“因信释义”。下列有关解释不正确的是（）A、灵魂得救取决于心中的信仰B、否定了教皇权威C、灵魂得救取决于自己的善行。D、以自律代替他律20.西欧宗教改革运动对于资本主义发展的重大影响是（）A、西欧各国的王权普遍得到加强B、促进了西欧各国文化、教育事业的发展C、资产阶级夺取了天主教会的土地D、

8、沉重打击了天主教会神学的精神统治21、加尔文教传播到许多地区。加尔文教能在西欧广泛传播，主要是因为（）A、他宣传宗教信仰，反对天主教的等级观念B、他否定教皇统治人民的权力C、他的“先定论”将上帝摆到了至高无上的地位D、他