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时间:2019-09-28
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1、深圳职业技术学院《外科护理》案例分析报告专业—护理班级—10口腔护理姓名_陈诗韵—学号_10131040《外科护理》案例分析须知一、《外科护理》案例分析目的外科护理是一门实践性很强的理论课程。外科护理理论知识来口临床实践,来自对患者的客观观察和经验积累。这些理论知识也必须要用于实践,如(1)临床病情观察:对病情的定位-护理诊断;预测病情的发展-护理评估;预见观察的内容并实施观察-护理计划、护理实施。如(2)治疗配合:不仅知道做什么、怎么做,还需要解释为什么要做这些和为什么这么做,而解释则需要理论知识的应用。外科护理案例分析的目的,即通过案例模拟临床患者的现实情景,同学们通过对
2、案例的分析,把获得的外科护理的理论知识,得以验证和巩固,进而学会发现病人问题和解决病人问题的思维模式。在分析过程中培养大家临床观察的思维习惯和独立思考的能力,并逐步培养大家对护理临床实践的严肃态度和实事求是的作风。二、《外科护理》案例分析及表格填写要求1•仔细阅读案例,结合案例,复习有关理论,做到对案例的充分理解。2•独立完成表格填写。3.表格填写时文字简练、通顺、整洁、同学间可相互讨论和争辩。4.按时交教师评阅。案例分析一[案例]男性,3()岁,腹痛4小时急诊入院。5小时前进食过量,饮酒后感上腹部不适,4小时前剑突下突发剧痛,伴恶心、呕吐胃内容物数次,3小时前腹痛蔓延至右侧
3、中、下腹部。患者因疼痛腹部拒按,烦躁不安,出冷汗。急诊查体:T37.6°C,P104次/分,R24次/分,BP90/60mmHgo腹平坦,广泛肌紧张,剑突下及右中、下腹部压痛、反跳痛明显,剑突下最著,肠鸣音偶闻,急诊室医牛诊断为:胃穿孔、急性腹膜炎收入院[要求一]该案例屮有哪些记号/缩写词/术语/临床表现是你不明口的?请通过讨论或询问老师弄明白并填写入表格一中。表1记号/缩写词/术语/临床表现之涵义/定义T37.6°C-因为胃穿孔、急性腹膜炎,所以导致机体体温正常调节机能发生障碍而发生变化,低热。【观察其变化对判断预后冇重要意义】P104次/分脉率偏高,因为发热所以心动过速。
4、R24次/分一因为发热所以呼吸过速【是临床诊断中的一项重要的诊断依据】[要求二]请描述腹膜炎的疾病过程;根据腹膜炎的疾病过程和病例中的资料,対该病人现有的病情进行定位。疾病过程腹膜炎的疾病:一、细菌等刺激腹膜、肠壁、腹腔神经出现①毒素吸收一周围血管先收缩后舒张一休克②炎性渗出纤维蛋白增多一细胞外液减少一1)ADH增加一尿量减少一代谢性酸中毒2)尿量减少一代谢性酸小壽3)心排量减少一1.休克2.纽织缺氧一代谢性酸中毒③肠麻痹肠内积液、呕叶一1)细胞外液减少【同上1)2)3)]2)呼吸功能下降一组织缺氧一代谢性酸屮毒二、晚期:肠壁破坏一炎症一愈合一肠粘连一粘连性肠梗阻该病人现有的
5、病情定位:定位:胃「二指肠溃疡穿孔(弥漫性腹膜炎)明码与暗码:①腹痛特点由局部转移为全腹痛一弥漫性,腹膜神经受刺激②伴恶心、呕叶-胃内容物数次一肠道神经反射性/肠道内容物堆积[要求三]请预测该病人进一步可能会发牛•的病情变化?相应的临床表现是什么?表3可能出现的病情变化及相应临床表现可能出现的病情变化:由于腹膜渗出大量液体,腹膜及肠壁高度充血、水肿,麻痹的肠腔积聚大量液体,加上呕吐失水等因素,有效循环血容量及血钾总疑显著减少。此外,由于肾血流量减少,毒血症加重、心、肾及周围血管功能减损,患者会有低血压及休克表现,脉搏细数或不能扪及,也可有口渴、少尿或无尿、腹胀、无肚门排气。有
6、吋有频繁的呃逆,其原因可能是炎症已波及膈肌。相应临床表现:①休克②血压降低③少尿或无尿④口渴⑤腹胀[要求四]按照你所判断出该病人现存的病情,应该给予哪些护理措施?护理措施非手术治疗(1)体位:无休克一半卧位减轻疼痛/促进回流(2)饮食:嘱禁食、营养支持•肠外途径补、加强口腔卫生(3)胃肠减压的处理(4)补液:建立静脉通路,接换瓶、补液原则、补液观察(5)诊断明确可进行镇静、止痛、吸氧综合评价:教师的附加反馈:案例分析二脾破裂病人的护理[案例]男性,17岁,左季肋部外伤示1()小时,口渴,心悸,烦燥2小时。患者今日晨起行走于驴群中时,被踢中左季肋部,当时疼痛剧烈,即至镇上医院就
7、诊,拍片证实有肋骨骨抓卧床休息和局部固定后感觉好转,但仍有左上腹痛伴恶心。下午起床活动吋觉全腹疼痛发胀,伴头晕、心悸,2小时來口渴、烦燥。查体:T37.6°C,P110次/分,Bp90/60mmHgo神清,颜面、结膜明显苍白,心肺(・),左季肋部皮卜-瘀斑,压痛。腹稍胀,全腹有明显压痛,以左上腹为著,肌紧张不明显,但有明显反跳痛,移动性浊音(土),肠鸣音可闻,弱。化验:Hb82g/L,WBC90X109/Lo急诊医生初诊为:1.脾破裂,腹腔内出血2.肋骨骨折。收入病房。[要求一]该案例中冇哪些记号/缩写
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