1魏寨小学德育习惯养成工作计划

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1、魏寨小学德育习惯养成工作计划一、指导思想德育习惯养成是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公徳、有理智的好习惯，提高学牛•的*活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进

2、学生文化素质的提高。4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三、教育内容以新版《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。一、礼仪习惯：1、见到家长、领导、老师要问好；校内尽量讲普通话。2、尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；3、接受奖品或锦旗吋要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢”；4、有客人来访，要热情周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语，

3、并能主动让座、倒水；5、上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；6、上课回答问题先举手，跟老师说话耍起立，进办公室前喊“报口；7、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道〃老师好〃；学生迟到进教室，先喊〃报告〃，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课铃响，在听到老师说〃下课〃后，全体学生起立齐声道〃老师再见〃，待老师离开后再口由活动。8、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展有益于身心健康的活动9、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到"快、静、齐"，会中端坐

4、静听。10、升旗、出国旗时，金体同学肃立，行注冃礼，升国旗时，唱国歌，少先队员行少先队礼。11、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；12、自行车应放在学校统一安排的地点，整齐排列，不能在校内骑车。二、学习习惯：1、课前耍预习，学会带着问题听课；2、课前准备好学习用品，静待老师上课；3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点,积极思考；5、作业要字体端止，纸面清洁，格式疋确，不边做边玩；6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致；7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；8、考试答题要细心、准

5、确、书写规范。9、养成良好的读书习惯，坚持每天看书半小吋以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。三、生活习惯：1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；2、起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速——当利索人；3、吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗——做健康人；4、上学、上课不迟到——做守时人；5、早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、书包——讲卫生；6、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。晨会或出操、退场讲秩序，认真做好课间操；认真遵守纪律，不挤、不抢、不拖、听口令,动作快——守纪律；7、按吋认真完成值H工作，主动帮助同学、老师

6、和家长做力所能及的事爱劳动;8、随时保持校园整洁，不在教室、楼道和操场内乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物，花草树木。一一讲公德四、节俭习惯：1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；3、爱护桌椅、门窗、黑板擦等物；4、爱惜衣物，不乱丢弃；5、爱惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食；6、不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；7、正确支配零用钱，不吃零食；8、不向父母提出过高的物质要求；9、学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题

7、。四、工作措施：（一）、前期准备1、理论学习对象：全体教师（班主任为重点）。内容：养成教育的有关理论、班主任工作方法、“养成教育”实施计划、新版《小学工日常行为规范》、新版《小学牛守则》。形式：下发资料，集中学习，研讨会等。（二）、行动阶段1、成立养成教育领导小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长：秦可副组长：李芳成员：刘承训郭兰芳张艳艳王敏刘玉霞2、班级成立“学生自律队”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。（学生自律队限4人）学校成立养成教育监察组、重点稽查学生不文明行为。（每班1人）3、学习：学生学习新版《小学生

8、日常行为规范》、新版《小学生守则》、《星级班级评比标准》。4、利用一次校会集中学习讲解新版《小学生日常行为规范》、新版《小学生守则》；5、利用一次升旗