2019_2020学年高中生物第二章章末检测试卷浙科版选修3

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1、章末检测试卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.(2019·衢州高二检测)在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的(  )A.消毒、灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素答案 C解析 在植物组织培养过程中,要对实验材料用具和培养基进行消毒、灭菌;细胞生长需要适宜的温度、养料和激素;离体的植物器官、组织或细胞在脱分化形成愈伤组织的过程中,不能进行光合作用,所以不需要光照,选项C符合要求。2.离体的植物组织或细胞在适宜培养条件下发育成完整的植株,离体的动物

2、体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是(  )A.动物细胞内没有全套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞答案 B解析 植物细胞具有全能性,动物体细胞的细胞核具有全能性(动物细胞内也有全套的遗传物质),因为随着分化程度提高,动物细胞的全能性受到限制,分化潜能变弱。因此,离体的动物体细胞不能发育成动物的成熟个体,故选B。3.连续细胞系的细胞特点是(  )A.遗传物质没有改变,可以无限传代B.遗传物质有癌变特点,不可无限传代C.遗传物质没有改变,不可无限传代D.遗传物质有癌变

3、特点,可以无限传代答案 D解析 细胞系是指可以连续传代的细胞,连续细胞系能连续传代的原因是遗传物质发生改变,而且有癌变特点。4.关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是(  )A.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞答案 A解析 哺乳动物的乳腺细胞和脂肪细胞都是高度分化的细胞,体外培养难度大,乳腺癌细胞能够恶性增殖,容易进行体外培养,胚胎细胞具有很强的分裂增殖能力,容易进行体外培养,故A正确。5.

4、(2018·台州高二检测)以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是(  )A.动物细胞培养中,含5%CO2的恒温培养箱用来调节pH和温度B.动物组织培养过程中不会出现组织分化C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞答案 A解析 动物细胞培养过程中,需要一定的营养及适宜的温度、pH等环境条件,使用含5%CO2的恒温培养箱的目的是用来调节培养液的pH和温度,A项正确;动物组织培养过程中会出现组织分化,B项错误;原代培养的细胞最接近于体内细胞的生长特性,因此原代培

5、养的细胞常用于药物测试研究,C项错误;动物细胞培养在适宜pH条件下胃蛋白酶会失活,所以动物细胞培养过程中,应用胰蛋白酶处理动物组织使细胞分散以获得单个细胞,D项错误。6.(2018·嘉兴高二检测)美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整的新植株(如图)。关于这一科学事实,下列叙述中错误的是(  )A.该实验证明了植物细胞具有全能性B.此种生殖方式产生的后代有广泛的变异C.韧皮部细胞通过有丝分裂增加细胞数目D.此种生殖方式产生的后代能保持亲本的性状答案 B解析 该实验是利用胡萝卜的韧皮部细胞(体细胞)通

6、过组织培养技术发育成完整的新植株,因此体现了植物细胞的全能性,A项正确;植物组织培养技术是一种无性生殖方式,后代能够保持亲本的性状,植物组织培养过程产生变异的可能性较小,B项错误、D项正确;韧皮部细胞属于体细胞,体细胞通过有丝分裂增加细胞的数目,C项正确。7.如图为植物体细胞杂交过程示意图,下列相关说法正确的是(  )A.过程①表示用盐酸处理以去除细胞壁B.过程②可以用电刺激、PEG或灭活的病毒等方法促进两个原生质体的融合C.过程③表示再分化D.植物体细胞杂交技术涉及的生物学原理包括酶的专一性、细胞膜的流动性、细胞的全能性等答案 D解析 过程①应用纤维素酶和

7、果胶酶去除细胞壁,A项错误;灭活的仙台病毒是动物细胞融合特有的诱导因素,B项错误;过程③是杂种细胞再生出细胞壁的过程,过程⑤表示再分化,C项错误;植物体细胞杂交技术涉及的生物学原理包括酶的专一性、细胞膜的流动性、细胞的全能性等,D项正确。8.(2018·温州高二检测)将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞,其过程如图所示。下列有关叙述错误的是(  )A.①过程的原理与植物原生质体融合的原理基本相同B.经①过程形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特

8、异性答案 B解析 ①过程的原理与植物原生质体融合的原

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