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时间:2019-09-28
《专题72热点题型讲练-《奇招制胜》2017年高考历史热点+题型全突破含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、命题规律探究【命题规律】1.从选择题看,运用材料或者创设新情境,突出考查屮西社会转型时期的政治、经济、思想科技文化的表现,主耍考查分析判断、比较、论证问题的能力。2.从非选择题看,主要是选择某一历史阶段或者贯穿古今中外的某一历史现象作为主题,考查社会转型吋期的政治、经济、思想文化的变化及特征、影响等。主要有以下角度:(1)考查近代西方社会转型时期在政治、经济、思想文化上的表现。如2014年广东文综第39题考查中西方某一历史阶段社会转型的阐述、论证、说明。2013年浙江文综第39题对1750〜1850年向西方文明转型重耍阶段的综合考查;20
2、12年安徽文综第37题对文艺复兴时期社会转型的考查等。(2)考查西方由传统文明向工业文明转型的具体表现及原因的理解认识。如2013年山东文综笫29题对美国杜邦公司变化反映的经济模式变化的考查等。(3)考查工业革命影响下世界大国经济模式的变迁与比较。如2013年福建文综第38题对屮外工业化道路的考查。(4)考查明末清初中国社会转型与同时期的西方在政治、经济、思想文化上的差异、相互影响及原因。如2013年广东文综第38题对近现代以來东西方社会转型时期经济发展趋势的考查。(5)考查近代中国社会转型时期政治、经济、思想文化的演变与创新调整。如20
3、14年山东文综第38题以妇女解放为主题,考查近代中国妇女解放与社会进步的关系,以及20世纪初屮国女性生活的变迁与进步等;2013年山东文综第28题对屮国19世纪末20世纪初文化教育领域发生的重大变化所体现的政治、经济特征的考查;2011年福建文综第38题对中国古今社会转型的综合认识等。(6)考查现代中国特别是改革开放以來社会转型在政治、经济及文化上的表现、借鉴与创新。如2011年广东文综第39题对中国计划经济的形成和变革问题的考查等。【备考策略】1.从考查内容来看,较多地考查社会转型期的时代特色和社会转型期“矛盾凸现”的具体表现以及如何解
4、决。因此,学生在备考中注意从政治、经济、思想文化等方面归纳不同时期社会转型的具体表现。与此同时,注意社会转型期“矛盾凸现”的具体表现和具体解决办法和方案。2.从考查角度来看,较多地从全球史观、文明史观、近代化史观等新史学观让学生分析社会转型期的原因、表现、影响。据此,学生在备考中一方面要学握社会转型期的原因、表现、影响等基础知识,另一方而要掌握全球史观、文明史观、近代化史观等新史学观相关知识。3.从考查题型和能力来看,以非选择题为主,注重从宏观方面考查学生分析和解决问题的能力,主耍呈现如下特点:一是考查时间跨度较大,从古代一直延伸到近现代
5、,甚至当代。二是注重考查不同时期和不同国家社会转型的异同点,较好地考查了学生的分析、比较能力。三是注重考查如何解决转型期的“矛盾凸现”,较好地考查了学生分析和解决问题的能力。热点题型讲练【文字概括型材料问答题】例题:阅读下列材料,冋答问题。材料一厄内斯特•梅在1984年的一篇论文中说:二次大战后,美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解……传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现,两国均没有足够力量避免这种冲突。——艾伦・布林克利《美国史》材料二到50年代中期,美苏经过实施一系列相互影响、相互作用的敌对
6、政策和措施,终于酿成拥有不同的政治制度、经济体系、军事组织和地缘政治版图的两大集团的全面对峙,两极格局最终形成并相对固定下来。——牛军《“冷战”的起源与两极格局的形成》材料三“冷战”并非只是美苏Z间的对抗;而是由形形色色的冲突对抗组成的,至少有四个:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与捉供市场与原料国家之间的冲突对抗……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁,因此“冷战”仍在继续。——沃尔特•拉菲博尔《“冷战”结束了吗?》材料四21世纪全球将出现“大国群体体系”:美国支配下的北美、一体化的欧洲、tl本
7、和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和屮东的穆斯林新月形地带,其中,北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。一一程广中、汪徐和《两霸争雄:美苏“冷战”后及“后冷战”时代》(1)材料一中为什么说“美苏注定会成为对手”?结合所学知识,指出美国是怎样对待对手的。(2)根据材料二并结合所学知识,分析从二战后到50年代中期,国际格局发生了怎样的演变?六七十年代,又有什么新变化?(3)苏联解体后,两极格局瓦解。材料三的作者为什么说“冷战”仍在继续?根据材料四,分析个别大国还能在世界上建立霸权吗?请说明理由。(4)综合上述材料,“冷战”吋期
8、的国际关系给予我们怎样的启示?【答案】(1)原因:意识形态差异(社会制度不同、文化习俗差异);力量相当。对待:实行“冷战”,遏制苏联(或杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织)。(2)演变:两国对峙
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