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时间:2019-10-01
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1、探索物理计算题的思维规律与答题技巧--力学计算题中学物理特级教师:曾军良一、计算题的问题1、提高审题能力不是简单的找已知量与未知量的关系,有三个步骤:第一步:联想知识,让这些知识在大脑中处于激活状态。第二步:建立图景是审题的中心。第三步:寻找已知量与未知量的关系是审题的关键。2、解题中要注意的问题1)对象的选择:要明确所研究的对象是单一物体还是物体系。要科学的选择对象,以便能求解出问题或使问题求解方便。2)过程的选择:要根据发生过程的时间先后顺序,有效地选择过程,要明确是对哪一过程进行研究,是对单一过程进行研究,还是对全过程进行研究。3)
2、方法的选择:要根据所研究的对象及其过程,科学地选择规律来建立方程。解方程的问题:先进行文字求解,找出要求量的文字表达式,最后带数字进行计算。3、解题方法的选择1)守恒法:运用动量守恒与能量守恒求解。2)定理法:运用动量定理与动能定理求解。3)定律法:运用牛顿运动定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律求解。4)公式法:运用力学与电学中的其它公式求解(巧用公式)。5)图像法:运用S-t、V-t图像进行求解。6)结论法:非常重要的常见的二级结论可以做公式用。例1如图所示,三根不可伸长的相同的轻绳,一端系在半径为r0的环1上,彼此间距相等,绳穿过半径为
3、r0的第三个圆环,另一端用同样方式系在半径为2r0的圆环2上,环1固定在水平面上,整个系统处于平衡,试求第二个环中心与第三个环中心之间的距离。(三环都是用同种金属丝制作的,摩擦不计)解:设m为环3的质量,以2、3作为研究对象,则每根绳的拉力为T1=mg,又由于绳子没有摩擦,又不考虑重力,故每根绳子沿着其整个长度上的张力是相同的,即T2=T1=mg对2环有:3T2cos=2mg求得cos=2/3环2中心与环3中心之间的距离:x=r0cot=例2一个表面光滑的物体B静止在光滑水平地面上,其质量为2m。一个质量为m的小球A以速度V0匀速向右
4、运动,如图二所示。如果A物体的速度较小,从B的左边冲上,没有跨过B,又从B的左边滑下离开B,则最后A、B的速度各为多少?如果A的速度较大,跨过物体B,从物体B的右边滑下,最后A、B的速度又是多少?解:设最后A的速度为V1´,B的速度为V2´,从A物体开始冲上B到最后离开B的全过程,不管最后A是从B的左边还是从B的右边滑下,其水平动量与动能均守恒,两种情形均满足下列方程组,如果A从B左边冲上来未能跨过B又从B的左边滑下离开B,在A冲上B的过程,A给B的压力有水平向右的分力,这个分力对B做正功,在滑下过程,A对B的压力继续做正功,因此B一定获得
5、水平向右速度,故V2’≠0选择第一组解,因而A从B的左边滑下时,最后A、B的速度分别为-(-号代表速度方向水平向左)和。如果A从B的左边冲上来跨过B而从B的右边滑下,从左边冲上的过程A对B的压力对B做正功,从右边滑下的过程,A对B的压力对B做负功,致使A对B的压力做的总功为零,使最后B的速度为0,因此选择第二组解,即A从B的右边滑下时,最后A、B的速度分别为V1和O。例3如图所示,轻弹簧的两端与两物块(质量分别为m1、m2)连在一起,m1=1kg,m2=2kg,将m1、m2放在光滑的水平面上,弹簧自然伸长时,m1静止在A点,m2靠墙,现用水
6、平力F推m1时弹簧压缩一段距离后静止,此过程中力F做功为4.5J。当F撤去后,求:⑴m1在运动过程中的最大速度;⑵m2在运动过程中的最大速度;⑶m1在越过A点后速度最小时弹簧的弹性势能。解:(1)压缩弹簧过程中外力做的功用来增加弹簧的弹性势能。即…………①m在弹开的过程中,回到A点时的动能最大,其最大速度v1由机械能守恒有:…………②(1分)由①②得到:v1=3m/s(1分)(2)以后弹簧被拉长,m2开始向右加速运动,m1开始减速,当弹簧再次恢复原长时,m2的速度最大,设为v2,由动量守恒与机械能守恒有:…………③(1分)…………④(1分)
7、由③④得到:(1分)(3)解③④两式得到两组根,其两组根是:由此可知m1的速度范围是-1m/s至3m/s,(1分)从而可以分析发现,m1最小速度为零。(1分)得到(1分)此时弹簧中的弹性势能为:(1分)例4质量为m的小物块A放在质量为M的木板的左端,B在水平拉力的作用下沿水平的面匀速向右滑动,且A、B相对静止。某时刻撤出水平拉力。经一段时间,B在地上滑行一段距离x。A在B上滑行了一段距离L,最后A和B都停下。A、B间的动摩擦因数为1,B与地面的动摩擦因数为2,且2﹥1,求x的表达式。答案:x=对系统由能量有:对m运用动能定理有:解上
8、述两个方程即可求解。例5我国自行研制的“神舟六号”载人飞船载着中国宇航员聂海胜,费俊龙,于2005年10月12日9时在酒泉发射场发射升空,并按预定轨道环绕地球飞行,于17日4时3
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