上海市位育中学研讨会

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1、上海市位育中学研讨会（2018年5月24日（星期四晴阴〉阿卜来提•伊萨木丁莎车县阿扎提巴格乡中学一、位育的主要历史：创建于1943年，抗日战争非常艰难的I］寸期，当时的文化人商人一-起创建的，台风战争爆发了，口本陆军：打中国，打苏联，海军打美国，口本面积40万平方公里，人口不到一亿，在重庆协商培养出国人才，陶行知伟大平民教育家，孔子为什么伟大？书中就有……！中国自古以来无论什么人什么地都热衷于读书的，小时候听到过阿凡提故事，少年中国……值得一读的文章位育这个校名怎么来的？你要成功办事要按规矩办事天地为每一个事物都有一个定位，万事万物自己有必然的生长的环境，天地位焉…

2、…，万物有眼对教育有这样一个期待，推动建立这所学校我们希望自己长寿，教育的目的让学生独立成长起来，双自主发展的办学理念，不是任何变化都不是发展，有的只是变化，没有发展，在学校教育中，学科教学模式学习模式要不停的变化要改善要发展……！对自己的特点要自觉，根据自己的特色要选择符合木身的发展理念1943年办学，只依托一个小学开办学的……1995年市政府决定办一批寄宿制学校，土地面积186亩，建筑面积7万多平米，200多名教职员工，后勤门卫，花匠300余人，2011年办了国际班，考大学直接国外，2011年办了新疆高中班，当前330多人，分数差别非常大，有600多分的，也有4

3、00多分的，维吾尔族的学生最多，高一，一面学习新的知识，一面辅导，把自主权应该交给学校，会有更好的发展空间发展理念内高班学生当前受苦，幸福在未来，能够承受的会更好发展，不能适应的部分学生会回去的，本部和新疆学生有很大差异，学校有两部（国际部和新疆部），北上广深能考的就最好，考不上的，就往西方大学去求学学生伙食费每天的21元，学校加了5元，总共26元，每一个学生办一张卡，钱打到卡上二、学校工作方面的策略学校工作是系统性工作，抓住基础性和核心性工作，学校工作都会成功，2009年上一个五年规划，什么是课程？学校、社会、家庭教育，因此也有学校社会家庭课程近朱者赤近墨者黑人是

4、离不开家庭的，随之而来的就是家庭教育，家庭无处不在，家庭教育不一定有明确的目标，有严谨的过程，因此对人的教育学校教育影响力是最大的？怎么来发牛的？通过课程来实现的数学是当作学科和科学来讲……，这位校长文言文学的很好，教师的本领不是塔自己会解题，而是要会让学生学会解题课程建设和实施就是作为学校工作的核心性工作，国家课程的校木化建设，教学问题其实就是课程建设问题，课程建设的校木化人类伤腿三百年，现在不是靠虚拟了，要靠机械了科技发达交通堵塞，科技不发达，另一个矛盾300年前，人类烧柴，现在都在烧燃气太阳是巨大的能量源十年前美国国内的油田不得开采的，现在他们才开始开采…！孩

5、子们经常在学校学习，农耕文明时代十年前和现在的根本就无法对比……！只有跟上这个节奏才能享受更好的发展功利先发现的有先发效益，后发展的有后发效益人类第一颗原子弹花费25年，第二颗原子弹只有五年人造卫星脱离地球的吸引力学校发展靠教师，因此队伍建设学校工作重中之重敬业精神一个好的老师有五个标志，一个是敬业精神，第二是敬业能力，第三敬业态度，学生犯错误人错误，第四要有合作的胸襟，第五一流的业绩靠什么去建设？一条路径：具体的教学工作中提高教师的业务能力，一个平台：对青年教师要有规范化培训，对成熟老师要有，骨干要有引领，整个队伍水平都要上去。寄宿制办学特点的优质话办学完全有可能

6、的，培养学生自主自我管理意识引导学生如何管理时间？学生当中有的偷懒，你同桌勤奋努力学习……！每个人不同的生活习惯，不给人添麻烦，这些都是成长社会上有的人谁都不愿意跟他来往，寄宿制办学特点如何优质化？2014年新的一轮五年规划文明校园建设：依法、民主、科学、绿色、温馨没有很多的行政资源和权力资源，关心老师们专业的成长，解决家庭困难……！积极性的应对高考改革的建设学校可持续发展核心利益的建设团不团结，都占便宜，这可不行的奉献，大家共同的认可的是什么？滚动推进，基础性核心性工作队伍建设是学校工作的永恒主题，但是每一年的工作实际是不一样的教师不是警察，学生不是强盗教师不是猫

7、类，学生不是老鼠所以教师不用时时刻刻盯住学牛，要引领他，让他学会自我管理鼓励学生锻炼，设立各种各样的比赛也是有效果的学校工作千头万绪……，如果不好好规划根本就忙不过来……！高考改革上海，浙江是高考改革试验点，三加三加综合（语数外，理化生、政史地选三，综合）定性评价，定量评价每门功课150分，语文两个半小时，其余的两个小时，重点大学，普通大学，北大清华交大复旦三是重点（基础性强），三是难点（教育要符合学生的自身特色和兴趣），一是亮点（）走班教学是很难得，因为老师没有经历过……！教学运行能不能顺畅？教学内容重难度一定要改的……！走班制，行政班下午活动内容上海民办位育