六下语文训练要点总结

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1、小学语文六年级下册训练重点一、识字与写字要点1.有较强的独立识字能力。2.硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。3•能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。4.写字姿势正确，有良好的书写习惯。二、阅读（-）阅读方法的要点：1.止确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度；学习浏览；2.借助字典、词典，并联系上下文、生活实际和自己的积累，推想词句的意思;3.了解文章的梗概，把握主要内容；4.理解课文内容，了解事物的特点；5.体会作者的思想感情；6.把握人物形象，关心人物的命运；7.阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息；8.阅读文言文，借助注释和工具书大

2、体了解内容。（二）领会表达方法的要点：木册关于领会表达方法大致有以下七条要点：1.体会关键词句的表达效果；2.继续学习修辞手法，领会表达效果；3.学习表现手法，领悟表达效果；4.学习布局谋篇的方法；5.学习如何选材；6.继续学习、运用多种说明方法；7.其它表达方式及表达效果。（三）阅读积累的要点1背诵规定课文和段落；2抄写优美、含义深刻、喜欢、精彩的词句；3积累四字词语、成语、名言、诗句等；4课外阅读成本的书，并注意积累精彩的语言材料。三、习作的基本要求1•养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，借鉴一定的素材，积累习作素材，丰富习作内容；2.内容具体，

3、语句通顺，写岀自己的真情实感和独特感受；3•叙述按顺序，有一定的条理，能根据内容表达的需要，分段表述；4•有一定的布局谋篇意识，能围绕中心选择材料来表达，分清主次，有详有略；5•运用一定的修辞手法（如排比、拟人、比喻等）和写作手法，使描写生动、具体；6.学习欣赏、修改、完善习作；7•做到行款正确，书写规范、整洁；根据表达需要，正确使用常用的标点符号。1.习作要有一定速度。四、口语交际要点：1.与人交流能尊重和理解对方。2.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见；3.听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述；4.表达要有条理，语气、语调适当。4.能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。5

4、.注意语言美，抵制不文明的语言。五、综合性学习要点：1.为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。2.策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。初步了解搜集资料、运用资料的基本方法。3.对白己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影屮的故事和形象，组织讨论，专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。4•初步了解查找资料、运用资料的基木方法。第一组（一）阅读方法的要点：1•借助字典、词典，并联系上下文、生活实际和自己的积累，推想词句的意思；2.把握主要内容；2.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理

5、；4•阅读文言文，借助注释和工具书大体了解内容；（-）领会表达方法的要点：1继续学习修辞手法（比喻、拟人、排比、设问……）,领会表达效果；2.学习表现手法，领悟表达效果。第二组（-）阅读方法的要点：1•把握主要内容；2理解课文内容，了解事物的特点；（二）领会表达方法的要点：1体会标点符号的表达效果；2.学习课文的叙述顺序；3.学习详写和略写（突出重点，印彖深刻）；4•学习如何选材；5继续学习、运用多种说明方法。第二组（-）阅读方法的要点：1借助字典、词典，并联系上下文、生活实际和自己的积累，推想词句的意思;2.把握主要内容；3体会作者表达的真情实感；（-）领会表达方法的要点：1体会关键

6、词句的表达效果；2学习课文的叙述顺序；3.学习首尾呼应等安排结构的方法，体会其作用；4其它表达方式及表达效果。第一（1）描写细致；（2）议论缜密。第四组（-）阅读方法的要点：1借助字典、词典，并联系上下文、生活实际和自己的积累，推想词句的意思;2了解文章的梗概，把握主要内容；3关心人物命运，体会作品中人物的思想感情；2.学习浏览；（二）领会表达方法的要点：1.体会标点符号的表达效果；2.学习对比、暗示、衬托、虚实结合等表现手法，领悟表达效果；第五组（-）阅读方法的要点：1•借助字典、词典，并联系上下文、生活实际和自己的积累，体会含义深刻的句子;2.把握主要内容；3.领会科学精神和科学的

7、思想内涵；（-）领会表达方法的要点：1.体会关键词句的表达效果；2.学习首尾呼应等安排结构的方法，体会其作用；3.学习并运用用具体事例说明的方法；第六组（略）