六年级下册科学复习讲义—大水塘小学左金荣

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1、2017-2018学年小学六年级下册《科学》复习讲义第一单元一微小世界K放大镜具有（放大物体图像、聚光）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。凸透镜的作用是（聚光、成像、放大b2、放大镜具有（中间厚或凸起）、（边缘薄L（透明）的特点。放大镜也叫C凸透”镜3、放大镜的（凸起程度）越大，放大的倍数也越大。（球形）的透明物放大倍数最大。4、放大镜的构造：（镜架X（镜片b5、（放大镜）能把物体的（图像放大），显现人的肉眼看不到的（细微之处），使我们获得更多的信息。早在（一千多年前），人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。6、最早使用的透镜就

2、是用（透明水晶）琢磨而成。在（13世纪），英国一位主教（格罗斯泰斯特），最早提岀放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出能增进视力的（眼镜）。7、大多数昆虫身体较小，（肉眼）不容易看清它们的身体构造，使用工具能够观察到许多（肉眼）看不到的（细节）。（苍蝇）落在竖直光滑的玻璃上，不但（不滑落）,而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。它的（脚上有绒毛），所以在玻璃上不滑落。8、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的（触角形状不同k科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。9、能通过放大镜观察到更

3、多关于昆虫的细节，如：（蝇的复眼）；（蟋蟀的耳朵在足的内侧）；（蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛L10.（虫）在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蛛虫只有（针眼般大小），我们用（肉眼）只能看见它们是密密麻麻的一片。但在（10倍）放大镜下我们可以看清它们的（肢体11.我们身边不仅有精彩纷呈得（昆虫世界），还有一个种类繁多的（物质世界b12.像（食盐、白糖、味精、碱面）的颗粒都是有规则几何外形的固体物质叫做（晶体）b13.自然界中的（大部分固体物质）都是（晶体或由晶体）组成，但（玻璃、琥珀、珍珠、松香）等不是晶体。晶体的形状多种多样，有的（肉眼）可见，有的要在（放

4、大镜或显微镜）下才能看见。14.（许多岩石）是由（矿物晶体）集合而成。列如：（花岗岩）是由（长石、云母、石英）等矿物的晶体组成。15.制作晶体的方法有（蒸发水分）和（降低温度）两种。我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。10.一个凸透镜的放大倍数是有限的，两个（凸透镜）组合起来可以使物体的图像放得更大。11.在（仃世纪），人们发现把（两个凸透镜）组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。（显微镜）是个了不起的发明，它使（人类的视野）一下子拓宽了许多。12.显微镜主要由（目镜,（调节旋钮）.（物镜,（载物台X（

5、反光镜）等组成。13.青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是（一片丛林b20、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界（显微镜）是人类认识（微观世界）的重要观察工具。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万）倍，扫描隧道显微镜分辨本领为（百分之几纳米）,直接操纵原子和分子。21.（显微镜）的发明使人们能够观察到（非常小的物体）以及（物体的精细结构）。22、在显微镜下观察物体时，物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（精细结构23、使用显微镜时

6、，要调节低倍物镜离载物台大约（2-3厘米）；观察显微镜下的标本时，移动载玻片的方向和从目镜里看到的方向（正好相反L24、（1663年），英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的（复合显微镜）观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间（长方形）的小房间，就把它们命名为（细胞b25、洋葱表皮是由（细胞）构成的，洋葱表皮细胞上还有（小点）和（大液泡b生命体都是由（细胞）组成的。（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位L（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。26、用显微镜观察生物细胞，可以看到叶细胞中的（叶绿体）,还可看到叶表皮上的（

7、气孔）o根据推测，每平方毫米的蘆麻叶中的叶绿体的数目多达（几十万个L27、生物细胞的形态是（多种多样的）,不同生物的细胞是（不同的）,生物不同器官的细胞也（不同b28、正确使用显微镜的方法：（安放—对光—上片—调焦—观察）b29、在水中生活着很多形态各异的微生物。如（草履虫、变形虫、船型硅藻、团藻）等。30、微生物是（生物），具有其它生物一样的（共同特征）,如：（对环境有一定的需求）、（对外界的刺激有反应x（能繁殖等L314罗伯特•胡克）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而荷兰生物学家（列文•虎克）用他自制的可以放大近（300倍）的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙

8、的微生物世