公共课考核与评价标准

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1、公共课评价与考核标准（讨论稿）加强学牛专业技能的培训与考核，提高学生的动手操作能力，使学牛在激烈的市场竞争中，立于不败之地，是职业学校办学的首要任务。根据我校专业、课程设置及学牛学习的实际情况，特制定各专业技能考核方案，分为公共课和专业课。此稿为公共课评价与考核的讨论稿，将在各学部组织讨论后修改最终定稿。一、普通话水平学习要求：1、掌握普通话的声、韵、调及音变，读准单音、双音、多音节词及句子；能用较标准的普通话进行交流、沟通，能准确流畅的表达自己的思想。2、学前教育、旅游和酒店管理专业的学牛能达到国家普通话水平测试二级乙

2、等以上，其他专业的学牛达到三级甲等以上的等级标准。考核标准：用普通话自由交谈，语音标准，语调自然，表达流畅，语言有亲和力、感染力。学前教育、旅游和酒店管理专业学牛失分率在20%以内、其他专业学生失分率在30%以内为合格，普通话水平测试按国家的测试等级标准。考核办法：1、校内验收，按教学进度分阶段进行，严格把关。2、参加省市语委的测试。考核时间：一年一、二期，每学期两次。普通话水平测试时间：二年一、二期，每学年两次。二、硬笔书法学习要求：姿势端正、执笔方法准确，笔画笔顺正确，字体规范美观。达到每分钟抄写5-15个楷书汉字的

3、速度，定时、定内容抄写一定字数的汉字，学前教育专业学生80分以上（含80分）为合格，83-84分为良好，85分为优秀，其它专业的学生75分为合格。考核标准：1、未在规定时间内写完扌II3—5分。2、笔画笔顺不正确，错一字扌II3分，笔顺错1字扌111分。3、布局不合理，不整洁扌113-5分4、坐姿、执笔方法不正确扌II3—10分。考核办法：定时测试考核时间一年一期、二期阶段验收，总验收二年二期。三、语文应用能力水平学习要求与考核标准：掌握较系统的基础语言知识，并基本具备听、说、读、写及其综合运用能力。1、阅读与欣赏的能力

4、：熟练认读1500个常用汉字，能用较标准的普通话正确流利有感情的诵读课文形成阅读习惯，初步掌握精读、泛读、浏览方法，朗读一般现代文，每分钟达到500-600字能整体把握文章内容，理解重要句子的含义，能概括内容要点，能辨识常用修辞手法，体会其表达作用会使用常用工具，利用图书馆、网络搜索、筛选、提取有用的信息背诵、默写常见诗文中的名句名篇，形成阅读习惯，丰富文化积累2、口语表达与交流能力：养成说普通话的习惯，毕业时普通话水平达国家语委颁布的相应等级；听说时耐心专注，能理解对方的主要内容，说话时有礼貌，条理清楚、流利，准确表达

5、自己的意思；掌握口语交际的基本方法和技巧，能根据不同场合、对象，恰当得体的进行口语交际，学会自我介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等交际技能，掌握接待、洽谈、答询、协商等口语交际方法，3、写作能力：能正确遣词造句，围绕中心写作，中心明确，结构完整，语句语段条理清楚、简明、得体。成文时语句通顺，书写规范，错别字不多于10个每1000字，准确使用标点符号，书写有一定能力，45分钟能写600字左右的文章。能根据职业岗位的需要学会写作常用的与专业有关的应用文：便条、单据、启事、通知、计划、总结、调查报告、申请书、求职信、应聘

6、书、简历等，做到格式规范，文字简洁（参加长沙市教育局组织的：“两课”考试合格。）考核办法：按上述要求，由教务科组织出题测试。考核时间：根据教学内容和进度，每学期一次。四、计算机应用水平学习要求：1、掌握计算机系统基本知识及使用微机系统的初步能力。2、使用WINDOWS基本操作系统。3、使用WORD或WPS编辑简单的文、图、表文档。4、使用EXCEL进行基本数据处理。5、POWERPOINT演示文稿的使用方法。6、使用浏览器、屯子邮件的初步方法考核标准：1、能了解计算的主要特点及应用领域，微型计算机系统，计算机病壽预防和清

7、除。要求每分钟输入60个英文字符。2、熟练掌握WINDOWS窗口基本操作、文件、磁盘操作、桌面附件操作、汉字输入、联机帮助及控制面板操作。3、WORD或WPS处理软件的使用。A、用五笔输入法，要求每分钟输入30个汉字。B、掌握WORD或WPS文档基本操作，包括文字排版、图文混排、表格处理、文档打印等。4、屯子表格EXCEL的操作A、掌握电子表格基本知识，在EXCEL中输入并保存数据。B、会进行工作表的建立、修改、数量处理、工作表输出等操作。5、POWERPOINT演示文稿，会演示文稿的制作、修饰、图形、声咅插入、幻灯片的

8、切换及动画效果的设置等。6、计算机网络基础，会上网浏览网页和完成相关下载，会进行电子邮件的书写、发送和接收。考核方法：上机测式考核时间：1、2、3项，第一学期末；4、5、6项，第二学期末。五、体能测试学习要求：通过体能训练，学生体格健康，身体素质合格，能为今后的工作提供健康的身体。学习内容分规定项目和自选项目。规定项