急诊医疗质量评价体系与考核标准

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1、急诊科医疗质量评价体系与考核标准(月份)填报日期:年月日评价指标评价要点评价方法分值评分一、科室管理(50分)501、严格执行医疗卫生管理法律、法规和规章。1、无非卫生技术人员从事诊疗活动。使用非卫生技术人员从事诊疗活动的,当月质控考评为零分。一票否定或倒扣分(做到打√,做不到打×)2、所有在科室执业的医师、护士均已注册。有一名执业的医师或护士未注册的,当月质控考评为零分。3、执业医师、护士无超范围执业。发现一起执业医师或护士超范围执业的,当月质控考评为零分。4、无虚假、违法医疗广告。发布虚假、违法医疗广告的,当月质

2、控考评为零分。5、卫技人员与床位比例符合医院规定的要求。不符合人事科规定要求的酌情扣分。6、护士与床位比例符合医院规定的要求。不符合护理部规定要求的酌情扣分。7、在一切医疗行为中无收受红包。凡出现此类情况者,当月质控考评零分。8、在一切医疗行为中无收受回扣。凡出现此类情况者,当月质控考评零分。2、建立健全各项规章制度和岗位职责。1、科室制定有健全的规章制度和各级各类员工岗位职责。重点是医疗质量和医疗安全的核心制度内容包括:首诊负责制,处方管理制度,查对制度,病历书写基本规范与管理制度,转科、转院制度,临床用血审核制度

3、,临床药事管理制度,交接班制度,预检分诊制度,会诊制度等。科室规章制度、岗位职责不完善,酌情扣分。核心制度缺失的不得分,少一条扣1分。82、本岗位的工作人员熟知其工作职责与相关规章制度。重点是《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医院工作制度》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗废物管理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》,以及《抗菌药物临床应用指导原则》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医院感染管理办法》和《急诊科建设与管理指南(试行)》、。每月随机抽查医护人员

4、一至两名,不熟悉相关制度者,酌情扣分。43、医务人员严格遵守医疗卫生管理法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规。1、医务人员在临床的诊疗活动中能遵循与其执业活动相关的主要法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规。发现医护人员在诊疗过程中未能遵循医疗卫生管理法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规的,酌情扣分。74、制定本科室突发事件应急预案(医疗和非医疗事件)及医疗救援任务。1、制定有本科室突发事件应急预案和医疗救助预案。无相应预案不得分。62、有与相关部门或上级主管部门的联系渠道。无联系渠道酌情扣分。45、建立卫生专业技术人

5、员梯队建设制度、继续教育制度并组织实施。1、科室有专业技术人员梯队建设目标、制度和实施措施。无科室梯队建设目标、制度、和实施措施的酌情扣分。32、科室有专业技术人员继续教育的培训计划和实施目标。无科室继续教育培训目标和实施目标的酌情扣分。43、每年对本科室专业技术人员的专科技术、科研、继续教育进行考评。未进行考评的不得分。46、科主任/学科带头人的专业技术水平领先。1、学科带头人具备承担省级以上(含省级)继续教育项目的能力。未达到规定要求的酌情扣分。52、学科带头人在本专业省级以上(含省级)学术组织任委员以上职务。未

6、达到规定要求的酌情扣分。5四、护理质量与持续改进(200分)2001、急诊、急救室环境整洁、安全、秩序良好。病房环境部整洁、秩序不好扣1分;存在安全隐患扣1分。261、加强病房管理工作,为病员提供清洁、整齐、安静、安全及舒适的就医环境。2、护理人员行为规范,仪表整洁,不符合要求各扣1分。23、护士长管理到位,工作有计划及总结,资料记录规范。无工作计划及总结各扣2分;护士长资料记录不规范或记录不全各扣1分。84、物品放置规范,标识、标牌醒目。物品放置不规范扣1分,物品放置与标识不符扣1分;标识不清扣0.5分。45、病房

7、设施、设备性能良好,确保使用过程中的安全。急救设施、设备不全扣1分;设施、设备性能不好,不能确保使用过程中安全扣2分。42、护理工作制度、护士的岗位职责和工作标准、各类疾病的护理常规和技术操作规程,患者转入、转出监护病房有记录。1、护理部下发的护理工作制度、岗位职责、操作规范按要求组织学习,科室开展新业务、新技术建立护理常规及时,护理常规有补充、有修改,体现护理业务水平的提高和工作的持续改进。未按要求组织学习的每项扣0.5分,护理常规建立不及时扣0.5分,无补充、无定期修改的酌情扣0.5分。62、护士知晓相关护理制度

8、、岗位职责、护理常规、操作规程。现场询问3名护士,上述内容掌握不全每人扣1分。43、护士落实护理制度、岗位职责、护理常规、操作规程。现场查看,落实有缺陷各扣1分。64、护士有效落实查对制度、分级护理制度、交接班制度、病历书写规范与管理制度、护理会诊制度、危重病人抢救制度等核心制度,监护室有危重病人抢救工作流程。现场查看落实各项核心制度的情况,未

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