创新心理学（三）：第四阶段与创新特点

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1、创新心理学（三）：第四阶段与创新特点今天，我们接上周來说一说，创新过程的最后一个阶段——检验。四、检验阶段这是创新过程的验证阶段。实践是检验真理的唯一标准。只有通过验证，才有可能证实创造成果的价值。有时可能会全部否定，推倒重来；有时可作局部修正，进一步完善。任何创新过程，不受一点挫折，不经一点反复，不作一点修改，一举就能获得圆满成功的可能性是不存在的。在这一阶段，人们为了精确地闸述创造的关键所在，为了检验创造成果的可行性、合理性和有效性，往往会通过推理或实际操作全力以赴、苦心孤诣地继续探索和思考，精力依然需要高度集中，不允许有丝毫的分散和懈怠。随着创新过程的

2、深入，对创新者的要求也越来越高。在这一阶段，创新者应具有较高的观察力和分析力，善于发现和判断有时看來是微不足道的，但对创新却乂是很重要的问题和事实。在这一阶段，创新者要把研究的东西与预期的结果加以系统的对比，用事实的逻辑來检验科学的假设，如果事实与假设不一致，就应果断地否定原来的假设；如果假设不可靠，虽然诱人，也只能忍疼割爱，代之新的假设，再检验新的假设。这种检验假设的工作往往要反复进行许多次。达尔文在口传中写到：“我经常努力于解放我智慧，以至于放弃任何方便的假设，即使是我最喜欢的,只要它与事实矛盾。”有了假设以后，对它们进行创新，使其变成现实，是一项很艰苦

3、的工作。大多数人喜欢提出具有创新的思想，并与他人进行讨论，但是，很少有人愿意拿出需要的时间，付出努力，使想法成为现实。当发明家爱迪生宣布；“天才是百分之一的灵感和百分Z九十九的汗水”时，他并没有夸张。在任何一个领域，做出有意义的创新的成就，一般都需要数年的实践、体验和再加工，即使某项发明是瞬间而做出的，而这个瞬间往往是辛苦和勤奋的冰山一角，这也就是为什么当有人问著名的摄影家阿尔朗雷德•爱斯斯坦德特，拍一张受人称赞的照片要用多长时间时，他冋答是“30年”的原因。虽然爱因斯坦在26岁时就提出了相对论，但事实上，他从16岁开始就一直在潜心研究这个问题。任何有价值的

4、创新，都不是轻而易举的事，靠一时的热情或运气是无法实现的。为了选定一个科学的设想方案，常常需要做大量的实验，一直到某些规律被发现、被证明或被确定为止。例如诺贝尔为了实验炸约，4年时间进行了400次实验。有一次整个实验室都炸飞了，他的弟弟和4个助手当场炸死，他的父亲由于惊吓伤心而半身瘫痪。居里夫人为了找出提炼纯镭的方法，在一间没有人住的1口棚屋里，身患结核病，以惊人的毅力顽强工作45个刀，终于从400吨铀沥青矿中提炼出了一克纯镭，而其体重却减少了14斤。创新是一种高度创造性的劳动，创新成果是否具有科学性，必须经过实践的检验。诺贝尔奖的科学精神就是“创新、求实、

5、献身”。所以，诺贝尔奖的颁发，一般都在科学发现z后十几年，为让科学实验有足够的时间去检验科学创新的成果。如果不是1974年11月1013去斯坦福加速器研究中心参加学术会议，丁肇中可能会失去发现了粒子的发现权。因为丁肇中尽管在1974年8月就发现了这一粒子，但为了慎重起见，他们还准备在提高仪器灵蝕度之后作进一步实验才宣布他们的发现。当丁肇中在会议上听到斯坦福加速器研究中心也测到了他已测到过的有关丁粒子的数据时，才感到事不宜迟。立即用电话通知他的研究小组，马上宣布他们的发现。所以，这一新粒子是里希特小组和丁肇中小组在同一天宣布发现的。因这一发现而授予的诺贝尔奖也

6、由里希特与丁肇中分享。事实上，里希特小组也是在1974年7月就发现了这一新粒子，同样经过了一段时间的重复核对和验证之后，才宣布了他们的发现。这段逸闻表明，从观察到下结论，是需要一段时间的。当代创新，一个项目，大者冇上百亿乃至超千亿美元，小者也是数以百万美元、千万美元计。而口科学越发达，问题就越多，需要加以研究的项目也就越多。这就要求创新能尽快证明其价值，特别是实用价值。所以，20世纪以来，创新成果应用到实际生产中的周期也越来越短。例如：18世纪：蒸汽机，80多.年（从发明到实际运用，下同。）。19世纪：电动机，65年；屯话，56年；无线电通讯，35年；真空电

7、子管，31年。20世纪：雷达，15年；喷气发动机，14年；电视，12年；核反应堆，4年；半导体，6年；集成屯路，2年。电脑从70年代初〜80年代初，10年左右更换了4代，现在仍在不断更新换代，令人目不暇接，无所适从。因此，激光虽称得上一个刚一出生就大显身手的“神童”，但也不是惟一的“神童”。集成电路、微机及生物工程、新材料、信息技术、机电一体化和许多领域的新发明、新技术、新理论，都是一问世就在相关领域风光十足，使一些以往的新产品、新技术、新理论顿时失去光彩。当然，这并不意味着所有的创新都必须像激光那样很快地验证它的价值，我们只是希槊这样的创新更多一些，我们对

8、这样的创新更为重视一些。因为这是一个简单的道理：投入