2019届高考成语学案:褒贬误用(教师版)

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1、2019届高考成语学案:褒贬误用(教师版)1、下列画线成语使用正确的一项是(D)A:张炜创作的450万字的鸿篇巨制《你在高原》,长篇累牍地描绘了广阔的社会风貌,获得了第八届“茅盾文学奖”。(长篇累牍:指著作篇幅很长,内容很多,含贬义X)B:旅日大熊猫真真产下的雌性幼崽香香现在是日木家喻户晓的大明星,甚至有日本媒体称熊猫香香为改善中日关系起到了推波助邇的作用。(推波助澜:比喻极力从旁鼓动,以助长声势,扩大事态或推动事物前进。贬义词,用于此处错误。X)C:央视演播大厅里,王立群老师讲起诗词故事,侃侃而谈,坐而论道,台下观众听得如痴如醉,响起阵阵热烈的掌声。(坐而论道:原指坐着议论政享,后泛指空谈

2、人道理。此处用来形容王立群老师,褒贬失当。X)D:县政府始终坚持正确的脱贫政策,实事求是,既不好高鸳远,也不降低标准,确保贫困人口科学合理有序地退出。(好高鸳远:比喻不切实际地追求过高、过远的目标。使用正确。V)2、下列画线成语使用正确的一项是(C)A:有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐,对那些无证无良的,骗钱的,偷漏税款的明火执仗,市场监管部门应毫不手软地打击取缔(明火执仗,形容明目张胆地为非作歹,毫无顾忌X)B:长安区一男子为筹赌资,多次盗窃寺庙、道观的功德箱,这确实不是梁上君子所为。目前,该男子已被刑拘。(③梁上君子:窃贼的代称。此处望文生义X)C:如今还有很多人在邯鏗学

3、步而不自知,看到别人成功了,就有模有样地学起来,结果人家练成了绝世高手,而自己却走火入魔、自废武功。(正确,邯郸学步:比喻模仿人不成,反而丧失了原有的技能.符合语境;V)D:13、这个平原小山村经过精准扶贫以后.一间间东倒西歪的危房消失了,一片片刺目熏鼻的垃圾堆不见了,整个村庄改头换面,焕然一新。(改头换面:原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改形式,不变内容(含贬义)。使用错误。X3、下列画线成语使用不正确的一项是(D)A:测试埃博拉药物和疫苗需要对照测试,过程漫长,而今埃博拉病毒肆虐,再墨守成规可能会延误时机,造成更多的患者死亡。(“墨守成规”偏重于按老规矩办事,与①相对应丿)B:足智多谋

4、的小张,竟在评委的面前显得黔驴技穷了,无言以对了。VC:汉武帝不顾人民疾苦,倾全国之力征伐匈奴,纵然战争的胜利成就了他的威名,也不能掩盖他穷兵黙武的事实。(穷兵敷武:穷:竭尽;麒:随便,任意。随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。使用正确。V)D:张某和何某迷恋上网,长期泡吧使两人囊空如洗,遂同心同德翻窗入室盗取工厂材料,总价值约5000余元。(“同心同德”指思想、行动一致,褒义词。褒词贬用X。)4、下列画线成语使用不正确的一项是(D)A:家长可以参与学校的管理,并提出积极的建议,但绝不能越俎代庖,学校也不应该在所谓的“家校合作”的名义下,将学校自身事务转嫁给家长。(越俎代庖,比喻超

5、出自己业务范围去处理别人所管的事.合乎句意.V)B:我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类并未完全领悟。VC:革命烈士视死如归,盅實汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。VD:面对如雨后春笋般冒出的违章建筑,高速公路总指挥路人年急得一筹莫展,只好向乡“文明办”求救。(雨后春笋:比喻大量涌现的新事物。此处褒词贬用X)5、下列画线成语使用不正确的一项是(D)A:日前,国务院办公厅岀台了一系列支持返乡、下乡人员创业、创新的优惠政策,这些政策在众创业蔚然成风的今天,为农业发展注入了新活力。(J正确。蔚然成风:形容一种事物盛行于一吋一地,成为一种风气,含褒义。)

6、B:每个人都会死,但死有所不同。我情愿为人民的利益而死,这样才死得其所。VC:凭着我这三寸不烂之舌,口若悬河地游说了一个晚上,终于把这个一毛不拨铁石心肠的提问者感动的痛哭流涕,涕泪交集,把他仅有的五百分,全都奖给了我。D:国际礼品展今开幕引发连锁创意效应,生活屮想找到既有创意又别出如f的礼物,逛逛礼品展是个不错的选择。(别出机杼”比喻诗文的构思和布局新颖。指写作另辟途径,能够创新。此处使用对象不当。X)6、下列画线成语使用不正确的一项是(A)A:去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。(当仁不让,原指以仁

7、为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。不合语境。X)B:新年到,龙年到,愿你的事业龙腾虎跃,愿你的爱情龙凤呈祥,愿你的生活生龙活虎,愿你的梦想飞龙在天。祝你龙年如意!VC:云南的劳军募捐运动是人民支持抗战的一个缩影,其毁室红难的行为体现着云南人民面对国家危机,毫不畏惧,团结抗战的可贵精神。(毁家纾难指不惜捐献所有家产,帮助国家减轻困难,解救国难的大义行为。符合语境。VD:不忘木来才能开辟未

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