2019版高考总复习地理练习：第四单元地球上的水单元综合提升

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1、单元综合提升［体系陶律］分与人类社合理布会的关系利用水资源e球上的水一

2、大气水海洋水L类粮分布規律f水循环■以剧热带为中心的大洋环淹4以刚极地为中心的大洋环淹一南纬4"附近梅域环球性西风療淹北印度洋灌区季风洋流过丹、环节fix洋流—对地—理环境的—老响海洋污染務扩敵老响海洋生第和沧场分布老响气侯形响海洋氛行［«分提能］河流水文、水系类题目答题规范河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或［«分提能］河流水文、水系类题目答题规范河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河

3、流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。【典题示例】（20仃•北京卷）读下图，回答下列问题。与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。［思维流程］流域分布图分析两河流的水文特征根据图中信息•乙河段流经地区地势较为平坦，河流落差小.流速较慢•且支流较多•河流流磧较大•纬度比屮河段低•结冰期短答案：流经平原地区，落差小，流速慢；有较多支流汇入，流量大；纬度较低，结冰期短。技法点拨角度一河流水文或水系特征的描述，其答题思路为:流域分布图昼域

4、气候分布图气温降水统计图表河流水文特征：河流流量•含沙量•有无汛期•有无结冰期（凌汛）•流速•补给类型等河流水系特征：河流长度、流向•水系状况与流域范围•支流数量及其形态•河网形态.密度等角度二河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为: