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《2018年高考题和高考模拟题政治分项版汇编-专题14唯物辩证法的联系与发展观》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题十四唯物辩证法的联系与发展观一、2018年高考题1(2018年高考全国2卷文综政治20)习近平在党的十九大报告中提出:“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代屮国特色社会主义发展的战略安排。我们耍坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是①社会的发展受人的意志和意愿的支配②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】此题考查发展的相关知识。
2、“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国"表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一,②符合题意:“是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!”这表明人们在尊重客观规律性基础上充分发挥主观能动性能动推动社会的发展,④符合题意:社会发展有其自身的规律性,是客观的,不以人的意志为转移的,①说法错误;事物的发展是新事物的产生,旧事物的灭亡,新事物代替旧事物,③说法错误。故本题选C。2(2018年高考北京卷政治27)“窗含西岭千秋雪”“玉窗五见樱桃花”。屮国传统建筑屮窗的设计,巧妙之处在于
3、可以引进阳光、空气,为居室主人呈现大自然的馈赠,借助窗外的空间美,人的心灵之窗也被打开,“纳千顷之汪洋,收四时之烂漫”。下列选项正确的有①“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性④窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】“窗”“景”“情”之间的联系是建筑师在事物原有联系的基础上通过设计建设建立的一种新的人为事物的联系,这种联系不是一种本质的必然的联系,①说法错误:自然的存在和发展是客观的,不以人的意志为转移,这要求人们
4、在处理人与自然关系时必须承认自然界的客观性,尊重自然,爱护自然,与自然和谐相处,②中“征服自然”说法错误:窗与景、景与诗、诗与情的交融是人们充分发挥主观能动性的结果,体现了人的创造性,③符合題意;中国传统建筑中窗的设计,巧妙之处在于可以引进阳光、空气,为居室主人呈现大自然的馈赠,借助窗外的空间美,人的心灵之窗也被打开。这表明窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一,④符合题意。故本题选D。1(2018年高考江苏卷政治24)唐代文学家柳宗元有诗云:“乡禽何事亦来此,令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种树,在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓
5、,而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。久而久之,“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。由此可见①文化发展是通过创新实现的②人为事物的联系是客观的③人的认识是不断变化发展的④文字是文化发展的基本载体A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】本题考查发展的普遍性。桑和梓原本是两种树,而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意,说明人的认识是不断变化发展的,③符合题意。“桑梓”成为祖先崇拜的符号和故乡的代称,说明文字是文化发展的基本载体,④符合题意。材料强调对“桑梓”文化的认识的不断深入,是对“桑梓”文化的传承,①②不符合题意。答案为D。二、201
6、8年模拟题1.(学海大联考2018届高三名校大联考模拟试卷文科综合政治)甘蔗螟虫是蔗农的天敌,也被蔗农叫作“钻心虫”。以前防治螟虫主要靠农药,效率低、成本高。广西壮族自治区农业厅推动农场利用螟黄赤眼蜂来防治螟虫,螟黄赤眼蜂是甘蔗螟虫的最优天敌。早春时期把这些赤眼蜂放到甘蔗地里,可以极大提高防治甘蔗螟虫的成效。“以虫治虫”佐证了①充分发挥主观能动性可以创造出新的普遍联系②解决实际问题必须抓住事物固有联系①“人化”的自在事物的联系推动事物发展②改造客观世界必须认识事物变化发展的有利条件A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】“以虫'冶虫”佐证了改造客观世界必须
7、认识事物变化发展的有利条件,而解决实际问题必须抓住事物固有联系,②④项符合题意;联系具有客观性,不以人的意志为转移,充分发挥主观能动性不能够创造出新的普遍联系,①项说法错误:“人化”的联系属于人为事物的联系而不是自在事物的联系,③项说法错误;正确选项为D。1.天津市红桥区2018届高三质量检测文科综合政治试题)大数据之“大”不在于数量“大”,更多的意义在于人类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值,带来“大知识”、“大科技”和“大发展”。这启示我们①要善于发挥主观能动性创造新的联系②要善于利用联系的条件性推动事物的发展③要善于通过观念的创新改变事物的客观属性④
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