2018年高考英语二轮复习高考模式与技法教师用书:第1部分专题6技法5高级的词汇复杂的句式

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1、技法5

2、高级的词汇,复杂的句式I技法综述]写作时,“高级词汇与复杂句式”如能运用贴切且自然,哪怕整篇文章只用上一两处,也会为你的作文增添色彩。1.使用高级词汇(1)标新立异写作时恰当得体地使用高中学过的、别人可能想不到的词汇,会给阅卷人耳目一新的感觉。但是需注意:既要避免使用俗词,又要避开生僻词汇。Wehavetoomuchhomeworktodoattheweekend.—Wehaveendlesshomeworktodoattheweekend.Inthecomingthreeyears,ourschoollifew

3、illbedifficult—Inthecomingthreeyears,ourschoollifewillbechallenging・Hedidn'tlistentowhatIsaidintheclass.fHeturnedadeafeartowhatIsaidintheclass.(2)短语优先多使用词组、习语来代替一些单词,以增加文采。Developingagoodhabitisalsoimportant.fDevelopingagoodhabitisalsoofimportance.Whatfsmore,weca

4、npouroutthetroublesweface,andreleaseourpressurefromdifferentaspects.—What'smore,wecanpouroutthetroubleswearefacedwith,andreleaseourpressurefromdifferentaspects.AsthenumberofEnglishlearnersisincreasing,itsnotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.

5、fAsthenumberofEnglishlearnersisontherise,itsnotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.2.使用复杂句式(1)复合句复合句包括定语从句、名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位技法5

6、高级的词汇,复杂的句式I技法综述]写作时,“高级词汇与复杂句式”如能运用贴切且自然,哪怕整篇文章只用上一两处,也会为你的作文增添色彩。1.使用高级词汇(1)标新立异写作时恰当得体地使用高中学过的、别人可能想不到的词汇,

7、会给阅卷人耳目一新的感觉。但是需注意:既要避免使用俗词,又要避开生僻词汇。Wehavetoomuchhomeworktodoattheweekend.—Wehaveendlesshomeworktodoattheweekend.Inthecomingthreeyears,ourschoollifewillbedifficult—Inthecomingthreeyears,ourschoollifewillbechallenging・Hedidn'tlistentowhatIsaidintheclass.fHeturned

8、adeafeartowhatIsaidintheclass.(2)短语优先多使用词组、习语来代替一些单词,以增加文采。Developingagoodhabitisalsoimportant.fDevelopingagoodhabitisalsoofimportance.Whatfsmore,wecanpouroutthetroublesweface,andreleaseourpressurefromdifferentaspects.—What'smore,wecanpouroutthetroubleswearefaced

9、with,andreleaseourpressurefromdifferentaspects.AsthenumberofEnglishlearnersisincreasing,itsnotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.fAsthenumberofEnglishlearnersisontherise,itsnotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.2.使用复杂句式(1

10、)复合句复合句包括定语从句、名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)和状语从句。Asailorwhohasexperiencednostormwillneverbecomeanexcellentsailor.(定语从句)Whatimpressedmemostwasthattheyhadhadprofes

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