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时间:2019-09-27
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1、2018高考语文作文拟题技巧【课前体验】多媒体展示:W月月考试题及作文题目,学生先点评,然后教师多媒体展示“拟题存在的问题”阅读下面材料,根据要求写作。(60分)一家宣传保健产品的“生活馆”,每天八点开门,年满60岁的老人可免费体验,大爷大妈们都会在早高峰挤公交前往。有一天,有个年轻人看到一位年轻妈妈带着女儿摇摇晃晃挤在车厢中间,就走向示意让小女孩过来坐下。妈妈一边道谢一边看了看旁边注视着座位的老人,不好意思地说:“这么多老人,让他们坐吧!”女孩已被挤得满头大汗透不过气来,很想坐下,年轻人只管把女孩拉来坐下。旁边有老人说:“怎么只有给小孩让座的,就
2、没个给老人让座的?”又有人说:“老人免费乘车已经享受社会优待,能否替年轻人考虑一下错峰出行?”车厢里顿时聒噪起来。请以“我讲尊老故事”或“我看尊老现象”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少800字。目前我们拟题存在的问题:1•题目偏离材料的限定。2•题目过大、宽泛,没有针对性。3•题目过长,显得松散。4、题目没新意,落入俗套5、题目没有韵味,缺少文采【课堂体验】学习目标:1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。2、通过精彩的作文题目的探究和感受,学习拟写精彩作文题目。考纲解读:高考考纲规定:不拟文题
3、扣2分,拟题不当扣1分。“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个坏节。就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分,好象分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。拟题重要性:1、心理作用:先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分。2、评分作用:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一
4、两分。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角好标题的标准:(-)要准确鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了然。标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料,有的放矢。(二)角度要小。(范围要小)不要太大太宽泛。(三)要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。(四)要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目一新,激起阅读兴趣。(五)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启发性。如何在考场上达到这些标准,迅速拟写出一个让阅卷老师
5、青睐的题目呢?F面,老师介绍三种拟题模式:材料作文拟题常用的三种模式:仁第一种模式:保守拟题法2、第二种模式:保险拟题法3、第三种模式:创新拟题法例题解释:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)“正能量”本是一个物理学名词。现在,社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情,都可称为“正能量”。你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感情、议论说理。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。解析:“正能量”的流行源于英国理查德・怀斯曼的专著《正能量
6、》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。第一种模式:保守拟题法这种拟题方式的操作方法:在材料作文中,直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。例:中心话题:正能量保守拟题:正能量第二种模式:保险拟题法这种拟题方式的操作方法:在材料作文中,先从材料中提炼出中心话题,再用添加前后缀法、造句法扩充标题,拟出的题目通常就是文章的观点。例:关键
7、词:正能量保险拟题:焕发正能量传递正能量这就是正能量正能量我们需要你第三种模式:创新拟题法这种拟题方式的操作方法:在材料作文中,先从材料中提炼出关键词、关键句,再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。作文创新拟题常用的手法:(-)引用法(二)化用法1、以《众里寻它千百度》辛弃疾《青玉案》“书”为话题——《为伊消得人憔悴》——欧阳修《蝶恋花》“答案”为话题——《横看成岭侧成峰》以2、以以以以3、以——苏轼《题西林壁》“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》流行歌曲“宽容”“怀乡”“读书”“读书”书名“友谊”为话题——《一笑而过》——那英为话题
8、——《常回家看看》——陈红为话题——《我心永恒》(myheartwillgoon)——《坦泰尼克号》插曲话题——《爱你没商
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